Claude Huguenin

Spécialiste de la remédiation des troubles du langage écrit depuis plus de trente ans et cofondatrice de Récréalire, Claude Huguenin prend en charge des enfants rencontrant des difficultés - parfois majeures - dans l’apprentissage de la lecture et de l’écriture. C’est en analysant les différentes causes à l’origine des troubles affectant ses jeunes patients, et grâce à ses connaissances des processus mis en œuvre dans l’apprentissage de la lecture, qu’elle a développé la méthode de lecture LES ALPHAS.

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  • Figurine le Bêta

    3,95 €

    Attentionl’emballage extérieur peut présenter des défauts : boîte abîmée ou coins de la boîte cornés. Cela n'affecte en rien la conformité intérieure du produit !

    Le Bêta a été victime d’un sort jeté par Furiosa. À cause d’elle, il obéit à tous ses ordres, notamment celui de tout faire pour capturer les Alphas ! Les Bêtas sont regroupés en une armée, et passent leur temps à se battre ou à dormir.

    Personnage important du conte La Planète des Alphasle Bêta va permettre à l’enfant de recréer l’univers des Alphas ou d’inventer de nouvelles histoires.

    Cette figurine aux bras non articulés donne la possibilité de développer le sens de la manipulation ainsi que l’imaginaire des enfants dans le cadre d’activités variées.

    En complément des 28 ou 60 figurines Alphas.

    Ne convient pas aux enfants de moins de 3 ans.

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  • Le recueil de textes Niveau 2

    14,17 €

    Le recueil de textes de niveau 2 présente huit histoires amusantes et indépendantes pour poursuivre l’exercice de la lecture tout en respectant la progression de la méthode de lecture LES ALPHAS. 

    Les textes sont constitués de mots comportant des correspondances « phonème-graphème » complexes (« ou », « an », « on », « oin », « gn »…). Ce recueil est utilisé dans le cadre du niveau 2 de la méthode de lecture : consolider le processus de lecture, et découverte de correspondances complexes dans lesquelles un graphème est représenté par deux ou trois lettres .

    Par choix pédagogique, les illustrations (page de gauche) figurent au dos des textes (page de droite) qui leur correspondent. L’objectif est que l’enfant commence par lire le texte qui lui est proposé avant de vérifier au dos grâce à l’image s’il a bien compris ce qu’il a lu. Pour ne pas le perturber dans la lecture de la phrase suivante, un rabat permet de cacher l’image située en page de gauche.

    Cet ouvrage vient à la suite des recueils de textes volume 1 de niveau 1 et volume 2 de niveau 1 de la méthode.

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  • Première de couverture du Recueil de textes niveau 1 volume 1 Le recueil de textes Niveau... Aperçu rapide
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    Le recueil de textes Niveau...

    14,17 €

    Le recueil de textes de niveau 1, volume 1 présente onze petites histoires indépendantes, écrites en gros caractères, pour exercer l’enfant à la lecture tout en s’amusant.

    Les textes respectent la progression de la méthode de lecture LES ALPHAS et ne proposent que des correspondances « phonème-graphème » élémentaires. Ce recueil est utilisé dans le cadre du niveau 1 de la méthode de lecture : faire la correspondance entre les sons et les lettres, comprendre notre principe alphabétique et donner le « déclic lecture » à l’enfant.

    Par choix pédagogique, les illustrations (page de gauche) figurent au dos des textes (page de droite) qui leur correspondent. L’objectif est que l’enfant commence par lire le texte qui lui est proposé avant de vérifier au dos grâce à l’image s’il a bien compris ce qu’il a lu. Pour ne pas le perturber dans la lecture de la phrase suivante, un rabat permet de cacher l’image située en page de gauche.

    Afin de prolonger le plaisir de lire, il existe également un volume 2 de niveau 1 avec des textes plus longs mais de même difficulté.

    Pour aller plus loin, un recueil de textes de niveau 2 permet d’aborder les correspondances « phonème-graphème » plus complexes (« ou », « an », « on »…).

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  • Le recueil de textes Niveau...

    14,17 €

    En s’inscrivant dans la continuité du volume 1 de niveau 1, le recueil de textes de niveau 1, volume 2 présente neuf histoires un peu plus longues mais de même difficulté.

    Les textes respectent la progression de la méthode de lecture LES ALPHAS et ne proposent que des correspondances « phonème-graphème » élémentaires. Ce recueil est utilisé dans le cadre du niveau 1 de la méthode de lecture : faire la correspondance entre les sons et les lettres, comprendre notre principe alphabétique et donner le « déclic lecture » à l’enfant.

    Par choix pédagogique, les illustrations (page de gauche) figurent au dos des textes (page de droite) qui leur correspondent. L’objectif est que l’enfant commence par lire le texte qui lui est proposé avant de vérifier au dos grâce à l’image s’il a bien compris ce qu’il a lu. Pour ne pas le perturber dans la lecture de la phrase suivante, un rabat permet de cacher l’image située en page de gauche.

    Pour aller plus loin, un recueil de textes de niveau 2 permet d’aborder les correspondances « phonème-graphème » plus complexes (« ou », « an », « on »…).

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  • Visuel de la couverture de mon loto des alphas Mon loto des Alphas Aperçu rapide
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    Mon loto des Alphas

    33,29 €

    Outil pédagogique, Mon loto des Alphas permet de consolider la conscience phonémique (capacité à segmenter le langage oral en phonèmes).

    Il est utilisé dans le cadre du niveau 1 de la méthode de lecture LES ALPHAS : faire la correspondance entre les sons et les lettres, comprendre notre principe alphabétique et donner le « déclic lecture » à l’enfant.

    Constitué de 50 fiches, chacune illustrée par trois images, ce jeu demande à l’enfant de reconstituer des mots avec des cartons représentant les Alphas (au nombre de 70), en tenant compte des différents sons qu’il entend. Chaque image, dont le mot est à reconstituer, est suivie de petits wagons qui indiquent combien d’Alphas sont à placer. 

    Par exemple, pour le mot « gare », l’enfant devra placer le gulu, monsieur a et le robinet – madame e étant déjà indiquée sur la fiche car il s’agit d’une lettre muette.

    Le loto est composé de six séries de fiches dont la difficulté est progressive, et peut se jouer seul ou en atelier, à la maison ou à l’école. 

    Un kit de recharge est également disponible pour avoir plus de cartons Alphas dans le cadre d’activités en groupe.

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  • Mon jeu de cartes des Alphas

    15,00 €

    De manière ludique et pédagogique, ce jeu de 142 cartes permet à l’enfant de s’approprier les différents types d’écriture.

    Les cartes représentent les personnages des Alphas ainsi que leurs correspondances en lettres minuscules et majuscules, scriptes et cursives.

    Il peut être utilisé par les professionnels (enseignants, orthophonistes) une fois que l’enfant aura découvert que les Alphas sont aussi des lettres grâce à l’histoire La Transformation des Alphas.

    Il est accompagné d’un livret qui présente différentes activités : jeux de correspondances entre les Alphas et les lettres, jeux de type mémory…

    De 2 à 4 joueurs, à partir de 5 ans.

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  • Le livre des Alphas / Livre... Le Livre des Alphas Aperçu rapide
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    Le livre des Alphas / Livre...

    7,55 €

    Attention : il s'agit de l'ancienne édition ! L’article est reconditionné et peut présenter de légers défauts (petites marques sur la couverture, coins légèrement cornés), cela n'affecte en rien le contenu du livre. Pour l'édition récente suivre ce lien.

    Le Livre des Alphas est l’outil fondamental pour entrer dans la lecture à travers la méthode de lecture LES ALPHAS.

    Le Livre des Alphas raconte l’histoire d’Olibrius, un petit garçon qui aimerait savoir lire. Il fait la connaissance de Cosmopolux, un bon génie qui lui fait découvrir une merveilleuse planète. Transformé en Petit Malin, il va sauver les habitants de cette planète, les Alphas, des personnages qui ont la forme des lettres et émettent leur son (par exemple, le « f » est représenté par une fusée dont le bruit du moteur fait « fff »).

    À travers l’histoire, l’enfant va développer sa conscience phonémique, c’est-à-dire comprendre que les mots sont constitués de sons, et découvrir le principe alphabétique (une lettre = un son) grâce aux Alphas. Il sera progressivement capable ensuite de décomposer et former ses premiers mots.

    L’enfant ne sachant pas encore lire, ce livre est composé uniquement d’illustrations. L'enfant peut ainsi se concentrer sur l’image et découvrir les Alphas, pendant qu’il écoute l’histoire grâce au CD présent dans le livre ou que l’adulte lui lit le texte, contenu dans un livret.

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  • Mon cahier de gommettes GS

    5,79 €

    Mon cahier de gommettes GS est un outil complémentaire et indispensable au livre du maître et à son fichier d’activités.

    Grâce à ce cahier, l’enseignant va pouvoir faire réaliser par ses élèves les nombreuses activités proposées par le fichier d’activités qui accompagne le livre du maître.

    Il correspond aux activités de niveau 1 de la méthode de lecture LES ALPHAS : faire la correspondance entre les sons et les lettres, comprendre notre principe alphabétique et donner le « déclic-lecture » à l’enfant.

    Le cahier de gommettes existe aussi pour le CP (niveaux 2 et 3 de la méthode LES ALPHAS).

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  • Les posters des Alphas

    14,17 €

    Les posters des Alphas représentent chacun les 28 personnages Alphas.

    Affichés dans la classe, ils permettent aux élèves de s’approprier, à leur rythme et de manière active et autonome, les correspondances élémentaires entre les sons et les lettres.

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  • Le Grand Livre des Alphas

    46,45 €

    Je découvre un extrait

    Le Grand Livre des Alphas constitue l’élément fondamental de la méthode de lecture LES ALPHAS, à partir duquel va s’édifier l’ensemble de l’apprentissage.

    En effet, il propose un conte, La Planète des Alphas, qui met en scène des petits personnages – les Alphas – qui sont en réalité des lettres.

    Il raconte l’histoire d’Olibrius, un petit garçon qui aimerait savoir lire. Il rencontre Cosmopolux, un bon génie qui lui fait découvrir une merveilleuse planète. Transformé en Petit Malin, il va devoir sauver les habitants de cette planète, les Alphas, des personnages dont la caractéristique est d’avoir la même forme et le même son que la lettre qu’ils représentent (par exemple, le « f » est une fusée dont le bruit du moteur fait « fff »).

    Proposé ici sous la forme d’un grand format A3, cet ouvrage a été conçu pour une utilisation pratique en classe afin que l’enseignant puisse montrer les images à ses élèves tandis qu’il leur lit l’histoire sur un livret à part.

    Le Grand Livre des Alphas contient :

    • le livre illustré du conte  ;
    • le livret avec le texte de l’histoire pour l’enseignant ;
    • le DVD du dessin animé ;
    • le CD audio du conte ;
    • le poster des Alphas ;
    • deux QR codes donnant accès au conte des Alphas en version audio et vidéo.

    Après la lecture, les élèves pourront jouer avec les 60 figurines des Alphas ou les 60 grands Alphas magnétiques pour tableau.

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  • Le livre du maître et son...

    84,36 €

    Feuilletez en ligne un extrait du livre du maître

    Le livre du maître et son Fichier d’activités sont les outils essentiels et incontournables de la méthode de lecture LES ALPHAS.

    Le livre du maître constitue un véritable mode d’emploi qui guidera, pas à pas, les enseignants dans l’apprentissage de la lecture à leurs élèves. Cet ouvrage illustré s’articule en trois niveaux, eux-mêmes organisés en leçons et séquences. Il suffit aux enseignants de suivre ce fil rouge pour préparer aisément leurs cours tout au long de l’année.

    Il contient notamment toutes les consignes, explications, mises en garde, réponses aux questions fréquentes, ou encore des descriptions concrètes et imagées des nombreuses activités et évaluations proposées.

    Deux QR codes sont inclus donnant directement au conte "La planète des Alphas" audio et vidéo.

    Quant au fichier d’activités, il se présente sous la forme d’un grand classeur contenant plus de 300 fiches d’activités qui, pour un très grand nombre d’entre elles, sont à réaliser avec les cahiers de gommettes. Au moyen de ces fiches, les élèves peuvent effectuer aussi bien des activités de lecture et d’écriture que de compréhension, tout en initiant un travail sur la grammaire et l’orthographe.

    Enfin, grâce aux fiches d’évaluation, l’enseignant peut vérifier, de manière continue, les connaissances acquises par chacun de ses élèves.

    Les outils complémentaires sont les cahiers de gommettes GS et CP, servant de supports pour chaque élève.

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  • Mes 60 grands Alphas...

    41,63 €

    Les 60 grands Alphas magnétiques représentent les personnages des Alphas (en plusieurs exemplaires pour les lettres les plus fréquemment utilisées).

    Leur grande taille (environ 10 cm de hauteur) les rend aisément visibles par tous les élèves d’une classe depuis le tableau.

    Ils donnent la possibilité aux enseignants de réaliser, de manière collective, les nombreuses activités proposées dans le livre du maître, et de corriger les exercices directement au tableau.

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  • couverture cahier de gommettes cp Mon cahier de gommettes CP Aperçu rapide
    • Meilleure vente

    Mon cahier de gommettes CP

    6,63 €

    Mon cahier de gommettes CP est un outil complémentaire et indispensable au livre du maître et à son fichier d’activités.

    Grâce à ce cahier, l’enseignant va pouvoir faire réaliser par ses élèves les nombreuses activités proposées par le fichier d’activités qui accompagne le livre du maître.

    Mon cahier de gommettes CP correspond aux niveaux 2 et 3 de la méthode de lecture LES ALPHAS : consolider le processus de lecture, découverte de correspondances complexes (par exemple, les associations « ou », « an », « oin »), découverte des différentes manières d’orthographier un même son (par exemple, « o » qui peut s’écrire « o », « au » ou « eau ») et des règles orthographiques de changement de prononciation (comme les lettres « c », « g » et « s »).

    Le cahier de gommettes existe aussi pour la GS (niveau 1 de la méthode LES ALPHAS).

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  • La Transformation des...

    4,53 €

    Je découvre un extrait 

    Attention : il s'agit de l'ancienne édition ! L’article peut présenter de légers défauts (petites marques sur la couverture, coins légèrement cornés), cela n'affecte en rien le contenu du livre. Pour l’édition récente suivre ce lien.

    La Transformation des Alphas est un outil indispensable de la méthode de lecture LES ALPHAS pour faire entrer l’enfant dans la lecture.

    Cet ouvrage permet à l’enfant d’associer les personnages des Alphas à des lettres (les Alphas transformés) afin qu’il puisse commencer à lire ses premiers textes.

    Composé de deux histoires, À la poursuite des Alphas et Sauve qui peut, il donne une explication logique à la transformation des Alphas en lettres, qui vont devenir les Alphas transformés.

    Ainsi, ce livre va aider l’enfant à appréhender différents types d’écriture (lettres minuscules scriptes et lettres majuscules scriptes) afin de commencer facilement à lire.

    Pour compléter son apprentissage, l’enfant peut s’entraîner à associer les Alphas aux lettres grâce au jeu pédagogique Je joue aux cartes avec les Alphas. 

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  • Un parking de rêve

    4,69 €

    Petit Malin s’est acheté une voiture mais il n’a pas les moyens de payer une place de parking. Le gulu pense avoir trouvé la place de rêve mais Petit Malin n’est pas au bout de ses surprises…

    Cet album, de niveau fin CP, contient des mots composés de sons complexes (« ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et les différentes manières de les orthographier (par exemple le son « an » qui peut s’écrire « an », « en », « am » ou « em »), ainsi que des mots dont les lettres « c »« g » et « s » peuvent changer de prononciation. Des lettres en couleur attirent l’attention de l’enfant sur ces particularités.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

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  • Bulles gourmandes

    4,69 €

    Petit Malin et le gulu rendent visite à monsieur o. À cette occasion, ils apprennent l’existence d’une pièce secrète qui pique la curiosité du gulu. Mais que peut bien cacher cette mystérieuse chambre ?

    Cet album, de niveau fin CP, contient des mots composés de sons complexes (« ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et les différentes manières de les orthographier (par exemple le son « an » qui peut s’écrire « an », « en », « am » ou « em »), ainsi que des mots dont les lettres « c »« g » et « s » peuvent changer de prononciation. Des lettres en couleur attirent l’attention de l’enfant sur ces particularités.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

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  • Fonds de tiroirs

    4,69 €

    Petit Malin n’a plus rien à se mettre. Ses habits sont usés. Heureusement, le gulu va avoir une idée pour l’aider à gagner de l’argent afin d’en acheter de nouveaux. Petit Malin appréciera-t-il son idée ?

    Cet album, de niveau fin CP, contient des mots composés de sons complexes (« ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et les différentes manières de les orthographier (par exemple le son « an » qui peut s’écrire « an », « en », « am » ou « em »), ainsi que des mots dont les lettres « c »« g » et « s » peuvent changer de prononciation. Des lettres en couleur attirent l’attention de l’enfant sur ces particularités.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

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  • Gâteau surprise et Un...

    4,69 €

    Contient deux histoires :

    Gâteau surprise : madame i a préparé un repas pour ses amis, mais le gulu s'en mêle…

    Un invité non désiré : Petit Malin fête son anniversaire quand un invité mystère sonne à la porte…

    Cet album, de niveau fin CP, contient des mots composés de sons complexes (« ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et les différentes manières de les orthographier (par exemple le son « an » qui peut s’écrire « an », « en », « am » ou « em »), ainsi que des mots dont les lettres « c »« g » et « s » peuvent changer de prononciation. Des lettres en couleur attirent l’attention de l’enfant sur ces particularités.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

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  • La Cachette

    4,69 €

    Pour son anniversaire, Petit Malin veut organiser une pêche avec des friandises. Il les cache afin que le gulu n’y goûte pas avant le jour J, mais le gulu va tout tenter pour les trouver…

    Cet album, de niveau fin CP, contient des mots composés de sons complexes (« ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et les différentes manières de les orthographier (par exemple le son « an » qui peut s’écrire « an », « en », « am » ou « em »), ainsi que des mots dont les lettres « c »« g » et « s » peuvent changer de prononciation. Des lettres en couleur attirent l’attention de l’enfant sur ces particularités.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

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  • Un drôle de cadeau

    4,69 €

    Le gulu voudrait offrir un cadeau de Noël à Petit Malin. Il ne manque pas d’imagination pour trouver des solutions mais sa gourmandise le met parfois dans des situations difficiles…

    Cet album, de niveau fin CP, contient des mots composés de sons complexes (« ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et les différentes manières de les orthographier (par exemple le son « an » qui peut s’écrire « an », « en », « am » ou « em »), ainsi que des mots dont les lettres « c »« g » et « s » peuvent changer de prononciation. Des lettres en couleur attirent l’attention de l’enfant sur ces particularités.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

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  • Un chiot adorable

    3,98 €

    Petit Malin et son amie Noémie font la connaissance d’un adorable chiot. Ensemble, ils vont passer une belle journée !

    Cet album, de niveau début CP, contient uniquement des mots composés de sons simples (pas de sons complexes tels que « ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et des couleurs attirent l’attention de l’enfant sur les lettres muettes et la prononciation du « e » dans certains mots.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages suivent la progression de l’enfant en CP et proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

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  • Un ami fidèle

    3,98 €

    Petit Malin retrouve son ami, le chiot Julius. Une jolie amitié va naître de ce bel après-midi.

    Cet album, de niveau début CP, contient uniquement des mots composés de sons simples (pas de sons complexes tels que « ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et des couleurs attirent l’attention de l’enfant sur les lettres muettes et la prononciation du « e » dans certains mots.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages suivent la progression de l’enfant en CP et proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

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  • Une tarte inespérée

    3,98 €

    Petit Malin voudrait faire une tarte au chocolat avec son amie Noémie. Après avoir acheté les ingrédients, les deux amis s’amusent sans se préoccuper du gulu qui est très gourmand…

    Cet album, de niveau début CP, contient uniquement des mots composés de sons simples (pas de sons complexes tels que « ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et des couleurs attirent l’attention de l’enfant sur les lettres muettes et la prononciation du « e » dans certains mots.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages suivent la progression de l’enfant en CP et proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

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  • La voiture a disparu !

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    Petit Malin teste sa voiture télécommandée avec son amie Noémie. Le gulu voudrait bien jouer avec eux, mais Petit Malin a peur qu’il abîme sa voiture. Le gulu n’a pas dit son dernier mot…

    Cet album, de niveau milieu CP, contient des mots composés de sons simples et de sons complexes (« ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et des lettres en couleur attirent l’attention de l’enfant sur les sons complexes et la prononciation du « e » dans certains mots.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages suivent la progression de l’enfant en CP et proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

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