La méthode Multimalin conjugaison du passé permet aux enfants de retenir toutes les terminaisons de conjugaison de l'imparfait, du passé composé et du passé simple. Les pronoms personnels sujets et les terminaisons sont transformés en personnage ou objet. Ces derniers sont ensuite reliés par un lien de sens grâce à une petite histoire amusante. Dans l’exemple de « nous voulions », l’histoire raconte que le bélier (nous) bouscule le chat (ons) d’un coup de tête pour le chasser de sa cabane. Le chat roule alors jusque dans la partie des terminaisons. Sur son passage, il se cogne sur la poignée qui se redresse en faisant un bruit de grincement aigu comme celui de lettre « i » ! Ainsi, à chaque fois que l’enfant conjuguera un verbe du premier groupe à la première personne du pluriel à l’imparfait, il pensera alors automatiquement à cette petite histoire qui lui donnera accès à la bonne terminaison
« ions ».

Chaque ligne de conjugaison est associée à un lieu précis sur l'image du château du passé. Cette technique mentale permet de « ranger » dans la mémoire toutes les informations à retenir pour les retrouver au moment voulu (dictée, production d’écrit...).

Méthode comprenant un DVD avec une animations vidéos pour chaque ligne de conjugaison + un cahier d'apprentissage au format A4 comprenant un poster détachable + un jeu de 96 cartes pour la révision. 

Une méthode révolutionnaire pour mémoriser toutes les terminaisons du présent de l'indicatif en moins de 15 jours !

Dans Multimalin - conjugaison du présent de l'indicatif, chaque ligne de conjugaison est transformée en un court dessin animé. Les pronoms personnels et les terminaisons se mettent en scène pour raconter des histoires drôles et passionnantes que les enfants garderont en mémoire toute leur vie.

Par exemple, pour la ligne de conjugaison « tu viens », la difficulté se situe au niveau du « s » que l'on n'entend pas dans la terminaison. Alors, pour ne jamais l'oublier, le « s » se transforme en serpent et le « t » du pronom personnel sujet « tu » se transforme en un chasseur : l'histoire raconte que le serpent se sauve pour aller se cacher derrière le radical pour échapper aux balles du chasseur.

Ainsi, à chaque fois que les enfants écriront le pronom personnel sujet « tu », l'image de la lettre « s » en forme de serpent qui se cache au bout de la terminaison leur reviendra automatiquement à l'esprit.

Toutes les lignes de conjugaison sont associées à des éléments d'un paysage d'une ferme : c'est un moyen mnémotechnique pour ranger en quelque sorte toutes les histoires et les images dans la tête des enfants.

Ainsi, plus aucun trou de mémoire ne sera possible. La mémorisation de cette affiche mentale se fait de manière structurée et progressive à l'aide du DVD et des animations vidéos, du cahier d'apprentissage et du jeu de cartes de révision.