Le Père Noël arrive dans quelques jours. Les préparatifs commencent entre le décompte du calendrier de l’Avent, la décoration du sapin et la préparation des truffes avec sa maman… Tinou est très content, mais surtout très impatient !

Un petit album pour préparer Noël en douceur avec deux activités (un calendrier de l’Avent à fabriquer, et une recette pour faire des truffes au chocolat).

Un album qui suit Tinou, un petit héros attachant, dans ses aventures du quotidien et auquel l’enfant peut s’identifier. Une jolie histoire pour partager des moments de complicité avec l’enfant, tout en le sensibilisant à la lecture dès son plus jeune âge.

Avec ses pages plastifiées et solides, cet album est conçu pour les tout-petits, dès 2 ans.

Écrit par Ella Coalman et illustré par Naomi Colliet.

Cette année, le Père Noël a envie de changement. Il en a assez de son vieux costume rouge ; il veut une autre couleur. Mais la Mère Noël n’est pas du même avis… De quelle couleur sera la tenue du Père Noël cette année ?

Un nouveau costume pour le Père Noël est un album qui accompagne le Père Noël dans ses aventures, et qui sensibilise les enfants aux couleurs et à leurs significations.

Sa couverture soignée avec un effet brillant et scintillant, ainsi que ses belles illustrations, raviront petits et grands à l’approche des fêtes de fin d’année !

Écrit par Ella Coalman et illustré par Floriane Roussel.

C’est la belle nuit de Noël ! Dans la forêt, un œuf tombe d’un sapin… L’histoire pourrait s’arrêter là, mais un ours passe et le ramasse. Le début d’une belle histoire entre un ours et un petit oiseau en quête de repères.

L'Oiseau ours est un récit bouleversant et plein de poésie sur les liens qui unissent un être à un autre. Une histoire entre un enfant et un parent, une histoire d’amour tout simplement.

Sa couverture soignée avec un effet brillant et scintillant, ainsi que ses belles illustrations, raviront petits et grands !

Écrit par Ella Coalman et illustré par Floriane Roussel.

Petit Malin s’ennuie en regardant la pluie tomber par la fenêtre. Le temps lui semble si long… Que faire ? Visiter le grenier qui lui fait si peur ? Il peut toujours y avoir de drôles de surprises dans un tel endroit. Tu ne devineras jamais qui Petit Malin va y rencontrer…

« Lire pour grandir » est une collection pour permettre aux enfants de se perfectionner en lecture, tout en enrichissant leur vocabulaire. Les albums sont conçus pour améliorer la compréhension des textes : les mots ou expressions « difficiles » sont écrits en gras et expliqués dans un glossaire, à la fin de chaque histoire. 

La méthode de lecture LES ALPHAS c’est aussi cultiver le plaisir de lire grâce à des histoires captivantes !

Écrit par Ella Coalman et Olivier Dubois du Nilac, illustré par Floriane Roussel.

Petit Malin et le gulu préparent des sablés pour le père Noël, mais les gâteaux sont-ils vraiment réussis ? Le gulu voudrait en être sûr avant que minuit ne sonne.

• Ce titre de niveau milieu CP aborde les sons complexes représentés par deux lettres.
• Une histoire attrayante autour de l’univers de l’enfant avec des illustrations joyeuses et pleines d’humour.

Le gulu voudrait offrir un cadeau de Noël à Petit Malin. Il ne manque pas d’imagination pour trouver des solutions mais sa gourmandise le met parfois dans des situations difficiles…

Cet album, de niveau fin CP, contient des mots composés de sons complexes (« ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et les différentes manières de les orthographier (par exemple le son « an » qui peut s’écrire « an », « en », « am » ou « em »), ainsi que des mots dont les lettres « c », « g » et « s » peuvent changer de prononciation. Des lettres en couleur attirent l’attention de l’enfant sur ces particularités.

« Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

– début CP : sons simples, couleur violette ;

– milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

– fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.