Meilleures ventes

  • Les réglettes des nombres

    14,92 €

    Ce coffret est l'élément de base des "Nombres en couleurs" et permet de nombreuses utilisations. La boite de 86 réglettes des nombres est l’élément de base indispensable pour utiliser les « nombres en couleurs » en classe. Une bonne utilisation en classe peut amener à se munir de plusieurs boîtes de réglettes. Ce matériel de manipulation et d’apprentissage facilite la perception, la construction et la mémorisation des nombres.

    Utilisable avec le manuel Apprendre à calculer avec des réglettes, vendu séparément.

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  • Une tarte inespérée

    3,98 €

    Petit Malin voudrait faire une tarte au chocolat avec son amie Noémie. Après avoir acheté les ingrédients, les deux amis s’amusent sans se préoccuper du gulu qui est très gourmand…

    Cet album, de niveau début CP, contient uniquement des mots composés de sons simples (pas de sons complexes tels que « ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et des couleurs attirent l’attention de l’enfant sur les lettres muettes et la prononciation du « e » dans certains mots.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages suivent la progression de l’enfant en CP et proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

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  • Un dessin étonnant…

    3,98 €

    La mamie de Petit Malin l’a inscrit à des cours de dessin. Il progresse vite, mais il n’a plus le temps de jouer avec le gulu. Comment le gulu va-t-il bien pouvoir s’occuper ?

    Cet album, de niveau milieu CP, contient des mots composés de sons simples et de sons complexes (« ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et des lettres en couleur attirent l’attention de l’enfant sur les sons complexes et la prononciation du « e » dans certains mots.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages suivent la progression de l’enfant en CP et proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

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  • Petit Malin va à la pêche

    3,98 €

    Papy a emmené Petit Malin et le gulu à la pêche. Mais ce dernier a une manière très personnelle d’attraper des poissons…

    Cet album, de niveau début CP, contient uniquement des mots composés de sons simples (pas de sons complexes tels que « ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et des couleurs attirent l’attention de l’enfant sur les lettres muettes et la prononciation du « e » dans certains mots.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages suivent la progression de l’enfant en CP et proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

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  • Vive la trottinette !

    3,98 €

    Petit Malin a reçu une trottinette. Il est impatient d’aller jouer avec son amie Noémie ! Il roule à toute allure sur le trottoir, sans faire attention aux piétons...

    Cet album, de niveau début CP, contient uniquement des mots composés de sons simples (pas de sons complexes tels que « ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et des couleurs attirent l’attention de l’enfant sur les lettres muettes et la prononciation du « e » dans certains mots.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages suivent la progression de l’enfant en CP et proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

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  • Mes 60 grands Alphas...

    41,63 €

    Les 60 grands Alphas magnétiques représentent les personnages des Alphas (en plusieurs exemplaires pour les lettres les plus fréquemment utilisées).

    Leur grande taille (environ 10 cm de hauteur) les rend aisément visibles par tous les élèves d’une classe depuis le tableau.

    Ils donnent la possibilité aux enseignants de réaliser, de manière collective, les nombreuses activités proposées dans le livre du maître, et de corriger les exercices directement au tableau.

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  • Je colorie et je m’amuse...

    5,64 €

    Je colorie et je m’amuse avec LES ALPHAS – Après l’école est un cahier d’activités et de coloriages pour les enfants dès 4 ans, afin de prolonger le plaisir d’apprendre tout en s’amusant avec les Alphas.

    Ce cahier ludique propose aux enfants de réaliser des activités variées en compagnie des Alphas, mêlant jeuxcoloriages et dessins.

    Les activités nécessitent un crayon à papier et des crayons de couleur : coloriages magiques avec un code couleur, dessins à compléterpoints à relier« cherche et trouve », etc. À la fin de chaque activité, l’enfant découvre avec joie ses amis les Alphas ainsi que leur nom !

    Facilement transportable, il peut être un compagnon pour l’enfant à la maison ou lors de déplacements.

    L’enfant s'amuse tout en développant sa psychomotricité, sa concentration, son sens de l’observation et sa mémoire, prérequis indispensables à l’apprentissage de la lecture et de l’écriture.

    Il contient de nouvelles illustrations réalisées par Thomas Tessier, ainsi qu’une nouvelle mise en page par rapport à la version précédente.

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  • Bulles gourmandes

    4,69 €

    Petit Malin et le gulu rendent visite à monsieur o. À cette occasion, ils apprennent l’existence d’une pièce secrète qui pique la curiosité du gulu. Mais que peut bien cacher cette mystérieuse chambre ?

    Cet album, de niveau fin CP, contient des mots composés de sons complexes (« ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et les différentes manières de les orthographier (par exemple le son « an » qui peut s’écrire « an », « en », « am » ou « em »), ainsi que des mots dont les lettres « c »« g » et « s » peuvent changer de prononciation. Des lettres en couleur attirent l’attention de l’enfant sur ces particularités.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

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  • La Course à la mouche

    3,98 €

    Pendant que Petit Malin et le gulu prennent leur goûter, une mouche apparaît. Le gulu est préoccupé car celle-ci les suit partout, mais il est bien décidé à la faire partir !

    Cet album, de niveau milieu CP, contient des mots composés de sons simples et de sons complexes (« ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et des lettres en couleur attirent l’attention de l’enfant sur les sons complexes et la prononciation du « e » dans certains mots.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages suivent la progression de l’enfant en CP et proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

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  • Un animal fantastique

    3,98 €

    À l'école, Petit Malin raconte à ses camarades de classe que son ami le chat ne chasse pas les souris contrairement à Minou, le chat de monsieur Fernand. Or, ce dernier refuse de croire à son histoire…

    Cet album, de niveau milieu CP, contient des mots composés de sons simples et de sons complexes (« ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et des lettres en couleur attirent l’attention de l’enfant sur les sons complexes et la prononciation du « e » dans certains mots.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages suivent la progression de l’enfant en CP et proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

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  • Je joue aux cartes avec LES...

    10,00 €

    De manière ludique et pédagogique, ce jeu permet à l’enfant de s’approprier les différents types d’écriture au moyen de 86 cartes représentant les Alphas ainsi que les lettres minuscules et majuscules scriptes.

    Utilisé en complément de l’ouvrage La Transformation des Alphas, il permet à l’enfant de bien assimiler la transformation des Alphas en lettres pour entrer sereinement dans la lecture de ses premiers textes.

    Il est accompagné d’un livret qui présente différentes activités suivant une difficulté progressive : jeux de correspondances, jeux de type mémory…

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  • Le Grand Livre des Alphas

    46,45 €

    Je découvre un extrait

    Le Grand Livre des Alphas constitue l’élément fondamental de la méthode de lecture LES ALPHAS, à partir duquel va s’édifier l’ensemble de l’apprentissage.

    En effet, il propose un conte, La Planète des Alphas, qui met en scène des petits personnages – les Alphas – qui sont en réalité des lettres.

    Il raconte l’histoire d’Olibrius, un petit garçon qui aimerait savoir lire. Il rencontre Cosmopolux, un bon génie qui lui fait découvrir une merveilleuse planète. Transformé en Petit Malin, il va devoir sauver les habitants de cette planète, les Alphas, des personnages dont la caractéristique est d’avoir la même forme et le même son que la lettre qu’ils représentent (par exemple, le « f » est une fusée dont le bruit du moteur fait « fff »).

    Proposé ici sous la forme d’un grand format A3, cet ouvrage a été conçu pour une utilisation pratique en classe afin que l’enseignant puisse montrer les images à ses élèves tandis qu’il leur lit l’histoire sur un livret à part.

    Le Grand Livre des Alphas contient :

    • le livre illustré du conte  ;
    • le livret avec le texte de l’histoire pour l’enseignant ;
    • le DVD du dessin animé ;
    • le CD audio du conte ;
    • le poster des Alphas ;
    • deux QR codes donnant accès au conte des Alphas en version audio et vidéo.

    Après la lecture, les élèves pourront jouer avec les 60 figurines des Alphas ou les 60 grands Alphas magnétiques pour tableau.

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  • Un pique-nique animé !

    3,98 €

    Les pique-niques dans la nature apportent beaucoup de joie mais aussi quelques désagréments. Petit Malin va en faire l’expérience avec sa classe. Mais le gulu a plus d’un tour dans son sac !

    Cet album, de niveau début CP, contient uniquement des mots composés de sons simples (pas de sons complexes tels que « ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et des couleurs attirent l’attention de l’enfant sur les lettres muettes et la prononciation du « e » dans certains mots.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages suivent la progression de l’enfant en CP et proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

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  • La latte des nombres

    9,08 €

    Utilisable conjointement avec les réglettes, la Latte des Nombres permet une mise en ordre, une clarté avec précision et rapidité lors des manipulations.

    Vendue avec une notice pédagogique.

    Les réglettes utilisées avec la Latte est une aide efficace à la compréhension et à la maîtrise des mécanismes opératoires pour la plupart des élèves : addition, soustraction, et calculs inversés ou « à trous ». Ce matériel permet de « visualiser » les opérations à réaliser, d’exercer de nombreuses stratégies et d’effectuer ainsi des constats mathématiques fondamentaux. Réglettes vendues séparément.

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  • Gâteau surprise et Un...

    4,69 €

    Contient deux histoires :

    Gâteau surprise : madame i a préparé un repas pour ses amis, mais le gulu s'en mêle…

    Un invité non désiré : Petit Malin fête son anniversaire quand un invité mystère sonne à la porte…

    Cet album, de niveau fin CP, contient des mots composés de sons complexes (« ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et les différentes manières de les orthographier (par exemple le son « an » qui peut s’écrire « an », « en », « am » ou « em »), ainsi que des mots dont les lettres « c »« g » et « s » peuvent changer de prononciation. Des lettres en couleur attirent l’attention de l’enfant sur ces particularités.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

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  • Qui joue au loup ?

    15,79 €

    JE DÉCOUVRE LE COFFRET EN VIDÉO

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    Un jeu pédagogique pour acquérir les correspondances complexes « ou », « an », « in », « eu », « on » et « oi » tout en s’amusant !

    Après avoir fait le lien entre les Alphas et les lettres grâce au livre La Transformation des Alphas, les enfants vont apprendre de nouveaux sons formés par plusieurs lettres.

    Avant de jouer à l’un des jeux, l’enfant écoute les six petites histoires associées aux visuels des correspondances complexes indiquées dans le livret. Par exemple, pour la correspondance « ou », monsieur o et mademoiselle u font les fous dans une grande roue. Ils imitent le loup en criant : « Ouh ! Ouh ! »

    Puis, avec des cartes « illustrations » (de couleur verte) et des cartes « mots » (de couleur rouge), l’enfant peut jouer à cinq jeux dont la difficulté est progressive (mémory, méli-mélo, jeu de paires, jeu du champion…). Il associe les illustrations et les mots, et intègre ainsi les correspondances complexes sans s’en rendre compte.

    Le jeu est composé de :

    152 cartes ;

    5 jeux pédagogiques de difficulté progressive ;

    4 porte-cartes permettant d’avoir une vue d’ensemble de son jeu ;

    • d’un livret explicatif avec les règles de chaque jeu ;

    • d’un poster pour avoir les références des sons sous les yeux.

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  • La Cachette

    4,69 €

    Pour son anniversaire, Petit Malin veut organiser une pêche avec des friandises. Il les cache afin que le gulu n’y goûte pas avant le jour J, mais le gulu va tout tenter pour les trouver…

    Cet album, de niveau fin CP, contient des mots composés de sons complexes (« ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et les différentes manières de les orthographier (par exemple le son « an » qui peut s’écrire « an », « en », « am » ou « em »), ainsi que des mots dont les lettres « c »« g » et « s » peuvent changer de prononciation. Des lettres en couleur attirent l’attention de l’enfant sur ces particularités.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

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    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

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  • Mon sous-main des Alphas...

    5,00 €

    Le sous-main des Alphas transformés présente les Alphas et les différents types d’écriture. Au recto, les Alphas sont associés aux lettres minuscules et majuscules scriptes et minuscules cursives. Au verso, les Alphas sont seuls pour rappel. Ce sous-main aide l’enfant à bien assimiler les différents types d’écriture, et à faire la correspondance entre les Alphas et les lettres afin de commencer à lire ses premiers textes.

    Véritable outil pédagogique, il agit comme un mémo pour l’enfant. Il lui permet d’avoir en permanence sous les yeux les Alphas et les lettres – références visuelles dont il a besoin pour mettre en place son apprentissage.

    Parfait pour la maison, ce sous-main est un support qui peut accompagner l’enfant dans sa vie quotidienne : sur son bureau, sur la table à manger…

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  • Mes dominos des Alphas

    14,13 €

    Mes dominos des Alphas est un jeu pédagogique pour renforcer l’association entre les personnages des Alphas et l’écriture minuscule et majuscule scripte.

    Dans la continuité de l’ouvrage La Transformation des Alphas, il permet à l’enfant de s’amuser tout en consolidant le lien entre les Alphas et les Alphas transformés (les lettres). Ce jeu développe son sens de l’observation, son attention et sa capacité à mettre en place des stratégies.

    Ce jeu est composé de :

    54 dominos (27 dominos Alphas en lettres minuscules scriptes et 27 dominos Alphas en lettres majuscules scriptes) ;

    • d’un présentoir pour les poser avant de jouer ;

    • d’un poster au format A5 présentant les Alphas et leurs correspondances en lettres ;

    • d’un livret pédagogique de 24 pages avec les règles du jeu et des informations sur la méthode de lecture LES ALPHAS.

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  • Un drôle de cadeau

    4,69 €

    Le gulu voudrait offrir un cadeau de Noël à Petit Malin. Il ne manque pas d’imagination pour trouver des solutions mais sa gourmandise le met parfois dans des situations difficiles…

    Cet album, de niveau fin CP, contient des mots composés de sons complexes (« ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et les différentes manières de les orthographier (par exemple le son « an » qui peut s’écrire « an », « en », « am » ou « em »), ainsi que des mots dont les lettres « c »« g » et « s » peuvent changer de prononciation. Des lettres en couleur attirent l’attention de l’enfant sur ces particularités.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

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  • Qui a vu le lapin ?

    3,98 €

    Petit Malin, Noémie et le gulu sont invités dans la ferme de Théo. Ils y découvrent quelques animaux, dont un petit lapin blanc qui plaît particulièrement à Noémie.

    Cet album, de niveau milieu CP, contient des mots composés de sons simples et de sons complexes (« ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et des lettres en couleur attirent l’attention de l’enfant sur les sons complexes et la prononciation du « e » dans certains mots.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages suivent la progression de l’enfant en CP et proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

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  • Le grand poster des Alphas...

    10,42 €

    Le grand poster des Alphas transformés est conçu pour être accroché en classe. En effet, sa grande taille (70 × 100 cm) lui permet d’être vu par tous les élèves.

    Il présente les différents types d’écriture (lettres minuscules et majuscules scriptes et lettres minuscules cursives) ainsi que les Alphas qui leur correspondent. Il sert de modèle et de référence à l’élève afin de mettre en place son apprentissage et de faire le lien entre les Alphas et les lettres. Une fois qu’il les connaîtra bien, il pourra commencer à lire ses premiers textes.

    Le poster peut être utilisé conjointement par l’enseignant avec le livre La Transformation des Alphas et Mon jeu de cartes des Alphas

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  • Un parking de rêve

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    Petit Malin s’est acheté une voiture mais il n’a pas les moyens de payer une place de parking. Le gulu pense avoir trouvé la place de rêve mais Petit Malin n’est pas au bout de ses surprises…

    Cet album, de niveau fin CP, contient des mots composés de sons complexes (« ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et les différentes manières de les orthographier (par exemple le son « an » qui peut s’écrire « an », « en », « am » ou « em »), ainsi que des mots dont les lettres « c »« g » et « s » peuvent changer de prononciation. Des lettres en couleur attirent l’attention de l’enfant sur ces particularités.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

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  • Fonds de tiroirs

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    Petit Malin n’a plus rien à se mettre. Ses habits sont usés. Heureusement, le gulu va avoir une idée pour l’aider à gagner de l’argent afin d’en acheter de nouveaux. Petit Malin appréciera-t-il son idée ?

    Cet album, de niveau fin CP, contient des mots composés de sons complexes (« ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et les différentes manières de les orthographier (par exemple le son « an » qui peut s’écrire « an », « en », « am » ou « em »), ainsi que des mots dont les lettres « c »« g » et « s » peuvent changer de prononciation. Des lettres en couleur attirent l’attention de l’enfant sur ces particularités.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

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