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Connaître chaque Alpha et son son – Conscience phonémique

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9,43 €

Cahier de coloriage professionnel basé sur Les Alphas pour introduire les sons avant les lettres. Idéal en maternelle/CP, en orthophonie et en remédiation, il développe la conscience phonémique grâce à une découverte progressive de chaque Alpha (présentation, écoute, activités et production graphique).

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Ce cahier de coloriage des Alphas est un outil professionnel d’introduction et de découverte, destiné à être utilisé lors de la première phase de travail sur les sons, avant l’entrée dans l’étude des lettres.

Il permet de présenter les Alphas un à un, de familiariser l’enfant avec leur univers et d’installer les bases de la conscience phonémique, étape indispensable dans l’apprentissage de la lecture.

Ce support s’appuie sur les personnages de la méthode Les Alphas (Claude Huguenin et Olivier Dubois du Nilac) et respecte ses principes fondamentaux :

-> le son avant la lettre, l’oral avant l’écrit, l’imaginaire au service des apprentissages.

Public concerné

Ce cahier s’adresse aux professionnels de l’enfance et des apprentissages, notamment :

enseignants (maternelle, CP, dispositifs spécialisés),
orthophonistes,
éducateurs et éducatrices,
professionnels du RASED,
AESH,
structures médico-éducatives,
accompagnants travaillant en individuel ou en petit groupe.

À quel moment utiliser ce cahier ?

Ce cahier est particulièrement adapté :

au début de la mise en place des Alphas,
lors d’une phase de découverte ou de remédiation phonologique,
en amont de tout travail sur les graphèmes,
dans un cadre de prévention, de rééducation ou de consolidation.

En cabinet d’orthophonie, il constitue un support pertinent pour :

introduire ou réactiver les Alphas ;
travailler la discrimination auditive de façon ludique ;
favoriser l’engagement de l’enfant grâce au coloriage et à l’imaginaire.

Objectifs pédagogiques et thérapeutiques

Ce cahier permet de travailler :

l’identification et la mémorisation des phonèmes ;
la discrimination auditive (début / intérieur du mot) ;
le langage oral et le vocabulaire ;
l’attention et l’écoute ;
la conscience phonémique, en prévention ou en rééducation.

Il peut être utilisé avec des enfants :

présentant des fragilités langagières,
en difficulté d’entrée dans la lecture,
ou dans un cadre de développement typique.

Principe de fonctionnement

Chaque Alpha est abordé de manière progressive :

une page de présentation du personnage (ancrage narratif et affectif) ;
une page d’activités d’observation et d’écoute, centrées sur l’oral ;
une production graphique libre permettant de réinvestir le son travaillé.

Le travail est volontairement déconnecté de la lettre écrite :
l’attention est portée exclusivement sur l’écoute et la reconnaissance du son.

Modalités d’utilisation

Ce support peut être utilisé :

en séance individuelle ou en petit groupe ;
en atelier dirigé ;
dans un cadre scolaire ou thérapeutique ;
comme outil principal ou en complément d’autres supports (conte, jeux, manipulation).

Le rythme d’utilisation est modulable selon le profil de l’enfant et les objectifs du professionnel.

Référence FICHET03

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