Un parcours pédagogique complet autour de l'album « Même pas peur ! »
Conçu pour être animé par un adulte (enseignant ou parent), ce fichier pédagogique propose une exploitation orale et ludique de l'album Même pas peur ! (collection Je lis avec les Alphas - Niveau 3). En Grande Section, l'histoire est lue par l'adulte pour permettre aux enfants de se concentrer sur la compréhension, l'expression orale et le plaisir d'échanger.
Le fichier s'articule autour de séances courtes et modulables de 10 à 20 minutes, alternant regroupements, ateliers dirigés et manipulations :
- Compréhension et émotions : Travailler la chronologie de l'histoire, la caractérisation des personnages (Petit Malin, Jade, le gulu, Madame i) et aborder la gestion de la peur et du respect d'autrui dans un cadre rassurant.
- Jeux d'écoute et phonologie : Mots de l'album, repérage du son [i], dénombrement des syllabes frappées et tri des sons d'attaque ([m] du monstre, [s] du serpent).
- Manipulations mathématiques et logique : Structuration de l'espace (labyrinthes, positions), dénombrement de collections, partage équitable (répartir les bonbons) et poursuite de suites logiques.
- Découverte culturelle et histoire : Une jolie section documentaire lue par l'adulte expliquant l'origine d'Halloween (la fête de Samhain en Irlande, les lanternes en navet puis en citrouille).
- Éveil aux langues (Anglais) : Un premier contact oral avec six mots simples de la fête (pumpkin, ghost, witch, spider, bat, cat) à travers des jeux d'écoute, des cartes illustrées et un loto collectif.
- Atelier créatif et musique : Réalisation d'une guirlande collective (citrouilles et fantômes) et découverte de la chanson Même pas peur ! en lien avec la chaîne officielle des Éditions Récréalire.
Les avantages pédagogiques du fichier
- Prêt à l'emploi : Contient toutes les fiches élèves, les versions photocopiables en noir et blanc et le matériel à découper (cartes d'anglais, loto, gabarits, jeu de mémoire).
- Différenciation facile : Des conseils précis accompagnent chaque fiche pour adapter les exigences (réduire le nombre d'images, étayer par la verbalisation ou proposer des justifications pour aller plus loin).
- Transversalité des apprentissages : Fait le lien entre le langage oral, la préparation à la lecture, les mathématiques, les arts plastiques et l'éveil culturel.
