Vous retrouverez dans cette section les différents outils pédagogiques que nous vous proposons. Référez-vous à la situation actuelle de votre enfant par rapport à son niveau d’apprentissage de la lecture afin de choisir le matériel qui lui correspond.
La dernière partie intitulée « Mon enfant sait lire » n’intervient qu’une fois que votre enfant a achevé son apprentissage scolaire et qu’il lit avec une certaine aisance. L’enfant pourra ainsi s’exercer à lire des livres pleinement adaptés à ses aptitudes avant d’aborder des ouvrages donnant accès à la découverte du monde.
La dernière partie intitulée « Mon enfant sait lire » n’intervient qu’une fois que votre enfant a achevé son apprentissage scolaire et qu’il lit avec une certaine aisance. L’enfant pourra ainsi s’exercer à lire des livres pleinement adaptés à ses aptitudes avant d’aborder des ouvrages donnant accès à la découverte du monde.
De 4 à 7 ans : Mon enfant entre dans la lecture – Partie 1 : Découvrir le principe alphabétique
À cette étape clé, l’enfant commence à apprivoiser le monde de la lecture. Il s’agit de comprendre que les mots sont faits de sons (les phonèmes) et que chaque son peut être représenté par une ou plusieurs lettres (les graphèmes).
Grâce à la méthode des Alphas, les lettres prennent vie sous forme de personnages attachants. Cette approche ludique permet à l’enfant de faire naturellement le lien entre les sons entendus et les lettres qu’il voit.
L’objectif est de développer sa conscience phonémique : il apprend à identifier, différencier et manipuler les sons dans les mots, une base essentielle pour apprendre à lire sereinement.
Grâce à la méthode des Alphas, les lettres prennent vie sous forme de personnages attachants. Cette approche ludique permet à l’enfant de faire naturellement le lien entre les sons entendus et les lettres qu’il voit.
L’objectif est de développer sa conscience phonémique : il apprend à identifier, différencier et manipuler les sons dans les mots, une base essentielle pour apprendre à lire sereinement.
Partie 2 : Assimiler les différents types d’écriture
L’enfant découvre que les Alphas peuvent se transformer pour adopter l’apparence des lettres que l’on trouve dans les livres, et apprend à reconnaître les différents types d’écriture : scriptes et cursives, en minuscules et en majuscules.
Mon enfant commence à lire des textes simples
À ce stade, votre enfant est prêt à faire ses premiers pas dans la lecture autonome. Pour l’accompagner en douceur, nous vous proposons des albums spécialement conçus pour les débutants, issus de la collection Apprendre à lire avec les Alphas (début CP).
Les histoires sont courtes, motivantes et uniquement composées de sons simples et de correspondances lettres-sons élémentaires. Pas de sons complexes comme ou, an ou in : l’enfant lit avec plus de facilité, gagne en confiance et découvre le plaisir de lire tout seul.
Les histoires sont courtes, motivantes et uniquement composées de sons simples et de correspondances lettres-sons élémentaires. Pas de sons complexes comme ou, an ou in : l’enfant lit avec plus de facilité, gagne en confiance et découvre le plaisir de lire tout seul.
Mon enfant commence à lire des textes avec des sons complexes
Une fois les bases de la lecture acquises, votre enfant peut s’entraîner à lire des textes contenant des sons plus complexes (ou, an, in, etc.). Les albums de la collection Apprendre à lire avec les Alphas (milieu/fin CP) sont conçus pour renforcer la fluidité et la compréhension.
Les histoires sont écrites en gros caractères et utilisent des codes couleurs pour aider l’enfant à repérer facilement les sons complexes. Cela lui permet de progresser en lecture tout en restant motivé et autonome.
Les histoires sont écrites en gros caractères et utilisent des codes couleurs pour aider l’enfant à repérer facilement les sons complexes. Cela lui permet de progresser en lecture tout en restant motivé et autonome.
De 7 à 10 ans : Lire et découvrir le monde
Les albums de cette collection sont spécialement conçus pour les jeunes lecteurs qui lisent avec aisance. Chaque histoire permet de perfectionner la lecture tout en développant le vocabulaire. Les mots ou expressions jugés « difficiles » sont mis en valeur en gras dans le texte et expliqués clairement dans un glossaire à la fin de l’album, pour favoriser une meilleure compréhension et encourager l’autonomie du lecteur.
