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Apprendre la lecture avec LES ALPHAS

La méthode de lecture LES ALPHAS est ludique et progressive. Structurée en trois niveaux (de la grande section au CE1), elle offre toute une gamme de produits pour accompagner les enfants de la découverte du principe alphabétique à la lecture habile et autonome.

Cette méthode met à disposition :
• Un guide pour l’enseignant ;
• Un choix de jeux éducatifs pour apprendre en s’amusant ;
• Des propositions d’activités en classe (collectives ou individuelles) ;
• Des recueils de textes pour automatiser la lecture.

Trois niveaux d’apprentissage conduisent les enfants, à leur rythme, vers une lecture habile et autonome, toujours avec le même plaisir et la même motivation.

NIVEAU 1 :

  • Développement de la conscience phonémique.
  • Découverte du principe alphabétique, c’est-à-dire comprendre que les lettres de notre alphabet représentent, de manière symbolique, les « sons » (phonèmes) de la parole.
  • Mise en place du processus de lecture avec les correspondances graphophonologiques élémentaires.

NIVEAU 2 :

  • Consolidation du processus de lecture.
  • Découverte de nouvelles correspondances, où un graphème est représenté par deux ou trois lettres, telles que « ou », « an », « on », « in », « eu », « oi », « oin », « gn », « ill », « ien ».

NIVEAU 3 :

  • Découverte des différentes manières d’orthographier un même phonème (par exemple le son « o » peut s’écrire « o », « au », « eau »).
  • Découverte des règles orthographiques de changement de prononciation (« c », « g », « s »).

À la fin de ce niveau, les enfants sont capables de déchiffrer des textes constitués de mots comportant pratiquement toutes les correspondances usuelles en français.

Filtres actifs

  • classe: Grande Section