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    Quel cirque !

    3,98 €

    Papy emmène Petit Malin et le gulu au cirque, mais le gulu disparaît soudainement… Il va rater le spectacle ! Heureusement, sous le chapiteau, on a des surprises !

    Cet album de niveau Fin CP contient des mots composés de sons complexes ("ou", "an", "on", "eu", "in", "oi"...) et les différentes manières de les orthographier ("an" = an/en/am/em), ainsi que des mots dont les lettres c, g et s peuvent changer de prononciation ; des lettres en couleur indiquent ces particularités.

    "Apprendre à lire avec LES ALPHAS" est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire. Les ouvrages suivent la progression de l'enfant en CP et proposent 3 niveaux de lecture (Début CP : sons simples, Milieu CP : sons complexes, Fin CP : sons plus complexes) avec une couleur violette, orange ou verte pour identifier le niveau.

    Les textes sont écrits en gros caractères avec un interlignage et un espacement entre les mots larges, et des codes couleurs attirent l'attention de l'enfant sur les correspondances complexes (lettres muettes, sons complexes et les différentes manières de les orthographier, changement de prononciation de certaines lettres).

    Un rabat de couverture permet de cacher l'illustration de chaque double-page afin que l'enfant puisse se concentrer sur le texte et vérifier grâce à l'illustration s'il a bien compris ce qu'il a lu. Des questions de compréhension et activités autour de l'histoire sont également présentes.

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    Tous à bord !

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    Léo le marin emmène Petit Malin et le gulu pour une balade en voilier avant son grand départ. Mais le gulu est inquiet : Léo sera tout seul pour traverser l’océan ! Comment lui venir en aide ?

    Cet album, de niveau Milieu CP, contient des mots composés de sons simples et de sons complexes ("ou", "an", "on", "eu", "in", "oi") et des lettres en couleur attirent l'attention de l'enfant sur les sons complexes et la prononciation du -e dans certains mots.

    "Apprendre à lire avec LES ALPHAS" est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages suivent la progression de l'enfant en CP et proposent 3 niveaux de lecture (Début CP : sons simples, Milieu CP : sons complexes, Fin CP : sons plus complexes) avec une couleur violette, orange ou verte pour identifier le niveau.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un interlignage et un espacement entre les mots larges, et des codes couleurs permettent d'attirer l'attention de l'enfant sur les correspondances complexes (lettres muettes, sons complexes et les différentes manières de les orthographier, changement de prononciation de certaines lettres).

    Un rabat de couverture permet de cacher l'illustration de chaque double-page, afin que l'enfant puisse se concentrer sur le texte et vérifier grâce à l'illustration s'il a bien compris ce qu'il a lu. Des questions de compréhension et des activités autour de l'histoire sont également présentes dans les ouvrages.

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