Dans cette section, vous trouverez le matériel professionnel pour l’apprentissage de la lecture et de l’écriture qui – sans être absolument indispensable –
n’en est pas moins utile pour mettre en œuvre de façon optimale la démarche pédagogique proposée par la méthode LES ALPHAS.

Cycle 1 : grande section de maternelle – Niveau 1

  • Mes 60 grands Alphas...

    41,63 €

    Les 60 grands Alphas magnétiques représentent les personnages des Alphas (en plusieurs exemplaires pour les lettres les plus fréquemment utilisées).

    Leur grande taille (environ 10 cm de hauteur) les rend aisément visibles par tous les élèves d’une classe depuis le tableau.

    Ils donnent la possibilité aux enseignants de réaliser, de manière collective, les nombreuses activités proposées dans le livre du maître, et de corriger les exercices directement au tableau.

    En stock
  • Les posters des Alphas

    14,17 €

    Les posters des Alphas représentent chacun les 28 personnages Alphas.

    Affichés dans la classe, ils permettent aux élèves de s’approprier, à leur rythme et de manière active et autonome, les correspondances élémentaires entre les sons et les lettres.

    En stock

Cycle 2 : cours préparatoire (CP) – Niveaux 1, 2 et 3

  • Première de couverture du Recueil de textes niveau 1 volume 1 Le recueil de textes Niveau... Aperçu rapide
    • Meilleure vente
    • Coup de cœur

    Le recueil de textes Niveau...

    14,17 €

    Le recueil de textes de niveau 1, volume 1 présente onze petites histoires indépendantes, écrites en gros caractères, pour exercer l’enfant à la lecture tout en s’amusant.

    Les textes respectent la progression de la méthode de lecture LES ALPHAS et ne proposent que des correspondances « phonème-graphème » élémentaires. Ce recueil est utilisé dans le cadre du niveau 1 de la méthode de lecture : faire la correspondance entre les sons et les lettres, comprendre notre principe alphabétique et donner le « déclic lecture » à l’enfant.

    Par choix pédagogique, les illustrations (page de gauche) figurent au dos des textes (page de droite) qui leur correspondent. L’objectif est que l’enfant commence par lire le texte qui lui est proposé avant de vérifier au dos grâce à l’image s’il a bien compris ce qu’il a lu. Pour ne pas le perturber dans la lecture de la phrase suivante, un rabat permet de cacher l’image située en page de gauche.

    Afin de prolonger le plaisir de lire, il existe également un volume 2 de niveau 1 avec des textes plus longs mais de même difficulté.

    Pour aller plus loin, un recueil de textes de niveau 2 permet d’aborder les correspondances « phonème-graphème » plus complexes (« ou », « an », « on »…).

    En stock
  • Le recueil de textes Niveau...

    14,17 €

    En s’inscrivant dans la continuité du volume 1 de niveau 1, le recueil de textes de niveau 1, volume 2 présente neuf histoires un peu plus longues mais de même difficulté.

    Les textes respectent la progression de la méthode de lecture LES ALPHAS et ne proposent que des correspondances « phonème-graphème » élémentaires. Ce recueil est utilisé dans le cadre du niveau 1 de la méthode de lecture : faire la correspondance entre les sons et les lettres, comprendre notre principe alphabétique et donner le « déclic lecture » à l’enfant.

    Par choix pédagogique, les illustrations (page de gauche) figurent au dos des textes (page de droite) qui leur correspondent. L’objectif est que l’enfant commence par lire le texte qui lui est proposé avant de vérifier au dos grâce à l’image s’il a bien compris ce qu’il a lu. Pour ne pas le perturber dans la lecture de la phrase suivante, un rabat permet de cacher l’image située en page de gauche.

    Pour aller plus loin, un recueil de textes de niveau 2 permet d’aborder les correspondances « phonème-graphème » plus complexes (« ou », « an », « on »…).

    En stock
  • Le recueil de textes Niveau 2

    14,17 €

    Le recueil de textes de niveau 2 présente huit histoires amusantes et indépendantes pour poursuivre l’exercice de la lecture tout en respectant la progression de la méthode de lecture LES ALPHAS. 

    Les textes sont constitués de mots comportant des correspondances « phonème-graphème » complexes (« ou », « an », « on », « oin », « gn »…). Ce recueil est utilisé dans le cadre du niveau 2 de la méthode de lecture : consolider le processus de lecture, et découverte de correspondances complexes dans lesquelles un graphème est représenté par deux ou trois lettres .

    Par choix pédagogique, les illustrations (page de gauche) figurent au dos des textes (page de droite) qui leur correspondent. L’objectif est que l’enfant commence par lire le texte qui lui est proposé avant de vérifier au dos grâce à l’image s’il a bien compris ce qu’il a lu. Pour ne pas le perturber dans la lecture de la phrase suivante, un rabat permet de cacher l’image située en page de gauche.

    Cet ouvrage vient à la suite des recueils de textes volume 1 de niveau 1 et volume 2 de niveau 1 de la méthode.

    En stock

Cycle 2 : cours élémentaires (CE1/CE2) – Niveau 3

Collection « Lire pour grandir »

Cette rubrique concerne tous les jeunes lecteurs habiles, c’est-à-dire ceux qui lisent avec fluidité et sans difficulté de compréhension.

  • Sur la lune

    4,69 €

    Dans la classe de Petit Malin, Camille est très malade. Elle a raconté à Abigaëlle qu’elle allait bientôt partir sur la lune, car elle va vivre comme les cosmonautes : dans une bulle… Petit Malin et ses amis les Alphas décident de lui préparer une surprise.

    Une histoire pour aborder de façon poétique la maladie et permettre des échanges autour d’un sujet douloureux et souvent tabou.

    « Lire pour grandir » est une collection pour permettre aux enfants de se perfectionner en lecture, tout en enrichissant leur vocabulaire. Les albums sont conçus pour améliorer la compréhension des textes : les mots ou expressions « difficiles » sont écrits en gras et expliqués dans un glossaire, à la fin de chaque histoire. 

    La méthode de lecture LES ALPHAS c’est aussi cultiver le plaisir de lire grâce à des histoires captivantes !

    Écrit par Ella Coalman et Olivier Dubois du Nilac, illustré par Floriane Roussel.

    En stock
  • Les Chevaux du vent

    4,69 €

    Petit Malin et ses amis décident d’aller rendre visite à Maëlys. Elle est toute contente de les voir, et leur parle d’une énigme incroyable. Petit Malin et ses amis réussiront-ils à la résoudre ? Une aventure fantastique pour découvrir le secret des chevaux du vent ! 

    « Lire pour grandir » est une collection pour permettre aux enfants de se perfectionner en lecture, tout en enrichissant leur vocabulaire. Les albums sont conçus pour améliorer la compréhension des textes : les mots ou expressions « difficiles » sont écrits en gras et expliqués dans un glossaire, à la fin de chaque histoire. 

    La méthode de lecture LES ALPHAS c’est aussi cultiver le plaisir de lire grâce à des histoires captivantes !

    Écrit par Ella Coalman et Olivier Dubois du Nilac, illustré par Floriane Roussel.

    En stock
  • Le Remplaçant

    4,69 €

    Petit Malin est tout content de reprendre l’école. La rentrée, c’est l’occasion de retrouver ses copains et sa maîtresse adorée. Mais il y a un problème : cette année, elle a un remplaçant. Les élèves ne sont pas d’accord, ils décident de lui rendre la vie impossible. Comment réagira monsieur Rambaud ?

    « Lire pour grandir » est une collection pour permettre aux enfants de se perfectionner en lecture, tout en enrichissant leur vocabulaire. Les albums sont conçus pour améliorer la compréhension des textes : les mots ou expressions « difficiles » sont écrits en gras et expliqués dans un glossaire, à la fin de chaque histoire. 

    La méthode de lecture LES ALPHAS c’est aussi cultiver le plaisir de lire grâce à des histoires captivantes !

    Écrit par Olivier Dubois du Nilac et illustré par Floriane Roussel.

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  • Un jour de pluie

    4,69 €

    Petit Malin s’ennuie en regardant la pluie tomber par la fenêtre. Le temps lui semble si long… Que faire ? Visiter le grenier qui lui fait si peur ? Il peut toujours y avoir de drôles de surprises dans un tel endroit. Tu ne devineras jamais qui Petit Malin va y rencontrer…

    « Lire pour grandir » est une collection pour permettre aux enfants de se perfectionner en lecture, tout en enrichissant leur vocabulaire. Les albums sont conçus pour améliorer la compréhension des textes : les mots ou expressions « difficiles » sont écrits en gras et expliqués dans un glossaire, à la fin de chaque histoire. 

    La méthode de lecture LES ALPHAS c’est aussi cultiver le plaisir de lire grâce à des histoires captivantes !

    Écrit par Ella Coalman et Olivier Dubois du Nilac, illustré par Floriane Roussel.

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  • Le Secret de Petit Malin

    4,69 €

    Petit Malin est si étrange en se levant un matin que les Alphas sont persuadés qu’il se passe quelque chose. Que leur cache-t-il ? Quel peut être le secret de Petit Malin ? Le gulu, madame i et monsieur o mènent l’enquête. Sauront-ils lever le mystère ?

    « Lire pour grandir » est une collection pour permettre aux enfants de se perfectionner en lecture, tout en enrichissant leur vocabulaire. Les albums sont conçus pour améliorer la compréhension des textes : les mots ou expressions « difficiles » sont écrits en gras et expliqués dans un glossaire, à la fin de chaque histoire. 

    La méthode de lecture LES ALPHAS c’est aussi cultiver le plaisir de lire grâce à des histoires captivantes !

    Écrit par Ella Coalman et Olivier Dubois du Nilac, illustré par Floriane Roussel.

    En stock
  • L’Anniversaire au bord de...

    4,69 €

    Petit Malin fête son anniversaire au bord de la mer en compagnie du gulu. Il reçoit en cadeau un beau bateau gonflable à deux places. Le gulu lui propose de s’occuper de sa mise à l’eau pendant la pause du déjeuner. Quelle nouvelle surprise le gulu réserve-t-il à Petit Malin ?

    « Lire pour grandir » est une collection pour permettre aux enfants de se perfectionner en lecture, tout en enrichissant leur vocabulaire. Les albums sont conçus pour améliorer la compréhension des textes : les mots ou expressions « difficiles » sont écrits en gras et expliqués dans un glossaire, à la fin de chaque histoire. 

    La méthode de lecture LES ALPHAS c’est aussi cultiver le plaisir de lire grâce à des histoires captivantes !

    Écrit par Olivier Dubois du Nilac et Julien Dunilac, illustré par Julia Zhuravleva.

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  • Le Mystère de la pomme de...

    4,69 €

    En faisant des fouilles sur l’île de Samui en Thaïlande, des archéologues ont découvert une statue géante ayant la forme d’une pomme de terre. Des symboles inconnus sont gravés dessus. D’où vient cette statue ? Que peuvent bien signifier ces signes ? Des savants du monde entier viennent sur l’île pour tenter de les déchiffrer, dont la célèbre madame i. Arrivera-t-elle à résoudre le mystère de la pomme de terre géante ?

    « Lire pour grandir » est une collection pour permettre aux enfants de se perfectionner en lecture, tout en enrichissant leur vocabulaire. Les albums sont conçus pour améliorer la compréhension des textes : les mots ou expressions « difficiles » sont écrits en gras et expliqués dans un glossaire, à la fin de chaque histoire. 

    La méthode de lecture LES ALPHAS c’est aussi cultiver le plaisir de lire grâce à des histoires captivantes !

    Écrit par Olivier Dubois du Nilac et illustré par Floriane Roussel.

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  • Une carte magique

    4,69 €

    Le gulu ne peut résister à la tentation d’ouvrir le courrier que Petit Malin vient de recevoir du facteur. À l’intérieur, il découvre une lettre de la banque de Petit Malin et une carte en plastique. Dans la lettre, il est écrit qu’avec cette carte on peut s’acheter tout ce que l’on veut sans avoir besoin d’argent sur soi. Le gulu a alors des idées… Mais seront-elles du goût de Petit Malin ?

    « Lire pour grandir » est une collection pour permettre aux enfants de se perfectionner en lecture, tout en enrichissant leur vocabulaire. Les albums sont conçus pour améliorer la compréhension des textes : les mots ou expressions « difficiles » sont écrits en gras et expliqués dans un glossaire, à la fin de chaque histoire. 

    La méthode de lecture LES ALPHAS c’est aussi cultiver le plaisir de lire grâce à des histoires captivantes !

    Écrit par Olivier Dubois du Nilac et illustré par Floriane Roussel.

    En stock

Enseignement spécialisé : RASED, CLIS, ULIS, orthophonistes

Dans cette section, vous trouverez le matériel de rééducation à la lecture et à l’écriture qui – sans être absolument indispensable – 
n’en est pas moins utile pour aider de façon optimale les enfants en difficultéque ce soit à cause de troubles qui les handicapent 
(dyslexie, dysorthographie, dysplasie, dyspraxie neurovisuelle, autisme, trisomie 21, maladie de l’X fragile, etc.),

ou simplement à cause de méthodes inappropriées.

  • Première de couverture du Recueil de textes niveau 1 volume 1 Le recueil de textes Niveau... Aperçu rapide
    • Meilleure vente
    • Coup de cœur

    Le recueil de textes Niveau...

    14,17 €

    Le recueil de textes de niveau 1, volume 1 présente onze petites histoires indépendantes, écrites en gros caractères, pour exercer l’enfant à la lecture tout en s’amusant.

    Les textes respectent la progression de la méthode de lecture LES ALPHAS et ne proposent que des correspondances « phonème-graphème » élémentaires. Ce recueil est utilisé dans le cadre du niveau 1 de la méthode de lecture : faire la correspondance entre les sons et les lettres, comprendre notre principe alphabétique et donner le « déclic lecture » à l’enfant.

    Par choix pédagogique, les illustrations (page de gauche) figurent au dos des textes (page de droite) qui leur correspondent. L’objectif est que l’enfant commence par lire le texte qui lui est proposé avant de vérifier au dos grâce à l’image s’il a bien compris ce qu’il a lu. Pour ne pas le perturber dans la lecture de la phrase suivante, un rabat permet de cacher l’image située en page de gauche.

    Afin de prolonger le plaisir de lire, il existe également un volume 2 de niveau 1 avec des textes plus longs mais de même difficulté.

    Pour aller plus loin, un recueil de textes de niveau 2 permet d’aborder les correspondances « phonème-graphème » plus complexes (« ou », « an », « on »…).

    En stock
  • Le recueil de textes Niveau...

    14,17 €

    En s’inscrivant dans la continuité du volume 1 de niveau 1, le recueil de textes de niveau 1, volume 2 présente neuf histoires un peu plus longues mais de même difficulté.

    Les textes respectent la progression de la méthode de lecture LES ALPHAS et ne proposent que des correspondances « phonème-graphème » élémentaires. Ce recueil est utilisé dans le cadre du niveau 1 de la méthode de lecture : faire la correspondance entre les sons et les lettres, comprendre notre principe alphabétique et donner le « déclic lecture » à l’enfant.

    Par choix pédagogique, les illustrations (page de gauche) figurent au dos des textes (page de droite) qui leur correspondent. L’objectif est que l’enfant commence par lire le texte qui lui est proposé avant de vérifier au dos grâce à l’image s’il a bien compris ce qu’il a lu. Pour ne pas le perturber dans la lecture de la phrase suivante, un rabat permet de cacher l’image située en page de gauche.

    Pour aller plus loin, un recueil de textes de niveau 2 permet d’aborder les correspondances « phonème-graphème » plus complexes (« ou », « an », « on »…).

    En stock
  • Le recueil de textes Niveau 2

    14,17 €

    Le recueil de textes de niveau 2 présente huit histoires amusantes et indépendantes pour poursuivre l’exercice de la lecture tout en respectant la progression de la méthode de lecture LES ALPHAS. 

    Les textes sont constitués de mots comportant des correspondances « phonème-graphème » complexes (« ou », « an », « on », « oin », « gn »…). Ce recueil est utilisé dans le cadre du niveau 2 de la méthode de lecture : consolider le processus de lecture, et découverte de correspondances complexes dans lesquelles un graphème est représenté par deux ou trois lettres .

    Par choix pédagogique, les illustrations (page de gauche) figurent au dos des textes (page de droite) qui leur correspondent. L’objectif est que l’enfant commence par lire le texte qui lui est proposé avant de vérifier au dos grâce à l’image s’il a bien compris ce qu’il a lu. Pour ne pas le perturber dans la lecture de la phrase suivante, un rabat permet de cacher l’image située en page de gauche.

    Cet ouvrage vient à la suite des recueils de textes volume 1 de niveau 1 et volume 2 de niveau 1 de la méthode.

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Collection "Apprendre à lire avec les Alphas"

  • Première de couverture de Que d'histoires à la bibliothèque Que d'histoires à la... Aperçu rapide
    • Nouveau
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    Que d'histoires à la...

    3,98 €

    Mamie emmène Petit Malin à la bibliothèque car il adore les livres ! Le gulu aimerait bien comprendre pourquoi Petit Malin les aime autant : il part chercher une explication dans les rayonnages

    Cet album, de niveau milieu CP, contient des mots composés de sons simples et de sons complexes (« ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et des lettres en couleur attirent l’attention de l’enfant sur les sons complexes et la prononciation du « e » dans certains mots.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages suivent la progression de l’enfant en CP et proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

    En stock
  • Une super cabane

    3,98 €

    Noémie et Théo viennent dormir chez Petit Malin. Les trois amis construisent une cabane dans le salon pour y abriter leurs jeux et leur dîner. Mais un drôle d'esprit rôde autour des sucreries…

    Cet album, de niveau début CP, contient uniquement des mots composés de sons simples (pas de sons complexes tels que « ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et des couleurs attirent l’attention de l’enfant sur les lettres muettes et la prononciation du « e » dans certains mots.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages suivent la progression de l’enfant en CP et proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

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  • Quel cirque !

    3,98 €

    Papy emmène Petit Malin et le gulu au cirque, mais le gulu disparaît soudainement… Il va rater le spectacle ! Heureusement, sous le chapiteau, on a des surprises !

    Cet album, de niveau fin CP, contient des mots composés de sons complexes (« ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et les différentes manières de les orthographier (par exemple le son « an » qui peut s’écrire « an », « en », « am » ou « em »), ainsi que des mots dont les lettres « c »« g » et « s » peuvent changer de prononciation. Des lettres en couleur attirent l’attention de l’enfant sur ces particularités.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages suivent la progression de l’enfant en CP et proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

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  • Tous à bord !

    3,98 €

    Léo le marin emmène Petit Malin et le gulu pour une balade en voilier avant son grand départ. Mais le gulu est inquiet : Léo sera tout seul pour traverser l’océan ! Comment lui venir en aide ?

    Cet album, de niveau milieu CP, contient des mots composés de sons simples et de sons complexes (« ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et des lettres en couleur attirent l’attention de l’enfant sur les sons complexes et la prononciation du « e » dans certains mots.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages suivent la progression de l’enfant en CP et proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

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  • Une journée de ski

    3,98 €

    Petit Malin prend son premier cours de ski. Malgré les conseils judicieux de son moniteur, il va réaliser que dévaler les pistes de ski n’est pas aussi simple que ça… Heureusement que le gulu est là pour l’encourager !

    Cet album, de niveau milieu CP, contient des mots composés de sons simples et de sons complexes (« ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et des lettres en couleur attirent l’attention de l’enfant sur les sons complexes et la prononciation du « e » dans certains mots.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages suivent la progression de l’enfant en CP et proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités sont également présentes dans les ouvrages.

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  • Un pique-nique animé !

    3,98 €

    Les pique-niques dans la nature apportent beaucoup de joie mais aussi quelques désagréments. Petit Malin va en faire l’expérience avec sa classe. Mais le gulu a plus d’un tour dans son sac !

    Cet album, de niveau début CP, contient uniquement des mots composés de sons simples (pas de sons complexes tels que « ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et des couleurs attirent l’attention de l’enfant sur les lettres muettes et la prononciation du « e » dans certains mots.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages suivent la progression de l’enfant en CP et proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

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  • Qui a vu le lapin ?

    3,98 €

    Petit Malin, Noémie et le gulu sont invités dans la ferme de Théo. Ils y découvrent quelques animaux, dont un petit lapin blanc qui plaît particulièrement à Noémie.

    Cet album, de niveau milieu CP, contient des mots composés de sons simples et de sons complexes (« ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et des lettres en couleur attirent l’attention de l’enfant sur les sons complexes et la prononciation du « e » dans certains mots.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages suivent la progression de l’enfant en CP et proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

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  • Vive la trottinette !

    3,98 €

    Petit Malin a reçu une trottinette. Il est impatient d’aller jouer avec son amie Noémie ! Il roule à toute allure sur le trottoir, sans faire attention aux piétons...

    Cet album, de niveau début CP, contient uniquement des mots composés de sons simples (pas de sons complexes tels que « ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et des couleurs attirent l’attention de l’enfant sur les lettres muettes et la prononciation du « e » dans certains mots.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages suivent la progression de l’enfant en CP et proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

    En stock
  • Un animal fantastique

    3,98 €

    À l'école, Petit Malin raconte à ses camarades de classe que son ami le chat ne chasse pas les souris contrairement à Minou, le chat de monsieur Fernand. Or, ce dernier refuse de croire à son histoire…

    Cet album, de niveau milieu CP, contient des mots composés de sons simples et de sons complexes (« ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et des lettres en couleur attirent l’attention de l’enfant sur les sons complexes et la prononciation du « e » dans certains mots.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages suivent la progression de l’enfant en CP et proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

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  • Petit Malin va à la pêche

    3,98 €

    Papy a emmené Petit Malin et le gulu à la pêche. Mais ce dernier a une manière très personnelle d’attraper des poissons…

    Cet album, de niveau début CP, contient uniquement des mots composés de sons simples (pas de sons complexes tels que « ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et des couleurs attirent l’attention de l’enfant sur les lettres muettes et la prononciation du « e » dans certains mots.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages suivent la progression de l’enfant en CP et proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

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  • La Course à la mouche

    3,98 €

    Pendant que Petit Malin et le gulu prennent leur goûter, une mouche apparaît. Le gulu est préoccupé car celle-ci les suit partout, mais il est bien décidé à la faire partir !

    Cet album, de niveau milieu CP, contient des mots composés de sons simples et de sons complexes (« ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et des lettres en couleur attirent l’attention de l’enfant sur les sons complexes et la prononciation du « e » dans certains mots.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages suivent la progression de l’enfant en CP et proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

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  • Un dessin étonnant…

    3,98 €

    La mamie de Petit Malin l’a inscrit à des cours de dessin. Il progresse vite, mais il n’a plus le temps de jouer avec le gulu. Comment le gulu va-t-il bien pouvoir s’occuper ?

    Cet album, de niveau milieu CP, contient des mots composés de sons simples et de sons complexes (« ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et des lettres en couleur attirent l’attention de l’enfant sur les sons complexes et la prononciation du « e » dans certains mots.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages suivent la progression de l’enfant en CP et proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

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