Enseignement spécialisé

Outils à destination de tous les professionnels de l’enseignement spécialisé : RASED, CLIS, ULIS, orthophonistes, etc.

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  • Petit Malin va à la pêche -...

    6,26 €

    Papy a emmené Petit Malin et le gulu à la pêche. Mais ce dernier a une manière très personnelle d’attraper des poissons

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS - version HarmoS Suisse » est une collection de premières lectures à destination des enfants qui commencent à lire dès la 3e HarmoS avec 3 niveaux de lecture :

    - Début 3e HarmoS : sons simples

    - Milieu 3e HarmoS : sons complexes («ou», «an», «in», «on», «eu», «oi»)

    - Fin3e HarmoS : sons complexes orthographiés de différentes manières (« an » = an/en/am/em) et lettres (-c, -g, -s) pouvant changer de prononciation.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

    En stock
  • Vive la trottinette ! -...

    6,26 €

    Petit Malin a reçu une trottinette. Il est impatient d’aller jouer avec son amie Noémie ! Il roule à toute allure sur le trottoir, sans faire attention aux piétons...

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS - version HarmoS Suisse » est une collection de premières lectures à destination des enfants qui commencent à lire dès la 3e HarmoS avec 3 niveaux de lecture :

    - Début 3e HarmoS : sons simples

    - Milieu 3e HarmoS : sons complexes («ou», «an», «in», «on», «eu», «oi»)

    - Fin3e HarmoS : sons complexes orthographiés de différentes manières (« an » = an/en/am/em) et lettres (-c, -g, -s) pouvant changer de prononciation.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

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  • Mes premiers Alphas...

    7,90 €

    Attention, produit reconditionné : l'emballage extérieur peut présenter des défauts (pochette légèrement déchirée ou coins cornés) cependant, cela n'affecte en rien la conformité intérieure du produit.

    Mes premiers Alphas magnétiques est un kit composé d’un tableau magnétique rigide servant de support à 60 Alphas aimantés (les 28 Alphas ainsi que les personnages les plus fréquemment utilisés en plusieurs exemplaires), avec un livret d’activités.

    Après la lecture du conte La Planète des Alphas, l’enfant va pouvoir composer ses premiers mots.

    En plaçant les magnets des Alphas sur le tableau, l’enfant va développer son sens de la manipulation et commencer à écrire ses premiers mots grâce aux personnages. Il apprendra également à bien différencier les Alphas et à comprendre qu’à chaque personnage est associé un son, afin de les mettre dans le bon ordre pour recomposer des mots.

    Le tableau et les magnets des Alphas sont accompagnés d’un livret d’activités présentant la pédagogie de la méthode de lecture LES ALPHAS ainsi que les caractéristiques des personnages. 

    Grâce à son format, ce kit est pratique d’utilisation à la maison comme à l’école.

    En stock
  • Mon ardoise magnétique des...

    14,57 €

    Attention, produit reconditionné : l'emballage extérieur peut présenter des défauts (pochette légèrement déchirée ou coins cornés) cependant, cela n'affecte en rien la conformité intérieure du produit.

    Ce kit est composé d’une ardoise magnétique, de 60 magnets des Alphas, de 60 aimants lettres (minuscules scriptes), d’un feutre effaçable et d’un livret d’activités

    Après avoir découvert que les Alphas sont aussi des lettres dans La Transformation des Alphas, cette ardoise permet à l’enfant de réaliser différentes activités visant à assimiler de façon ludique le passage des Alphas aux lettres. Il sera ainsi capable de composer ses premiers mots, non plus seulement avec les Alphas, mais avec des lettres !

    Par le biais d’un livret d’activités, présentant la méthode de lecture LES ALPHAS et des exemples d’activités à réaliser, l’enfant pourra également s’entraîner à écrire sur cette ardoise grâce à un feutre effaçable. Grâce à son format, cette ardoise peut être utilisée à la maison comme à l’école.

    En stock
  • Gare au dinosaure ! -...

    4,17 €

    Au musée des dinosaures, les enfants s’amusent mais le gulu s’ennuie. De mystérieuses traces de pas vont perturber la visite et égarer nos amis dans le dédale du musée…

    Cet album, de niveau fin CP, contient des mots composés de sons complexes (« ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et les différentes manières de les orthographier (par exemple le son « an » qui peut s’écrire « an », « en », « am » ou « em »), ainsi que des mots dont les lettres « c »« g » et « s » peuvent changer de prononciation. Des lettres en couleur attirent l’attention de l’enfant sur ces particularités.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages suivent la progression de l’enfant en CP et proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    En stock
  • Un ami fidèle - Début 3e...

    6,26 €

    Petit Malin retrouve son ami, le chiot Julius. Une jolie amitié va naître de ce bel après-midi.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS - version HarmoS Suisse » est une collection de premières lectures à destination des enfants qui commencent à lire dès la 3e HarmoS avec 3 niveaux de lecture :

    - Début 3e HarmoS : sons simples

    - Milieu 3e HarmoS : sons complexes («ou», «an», «in», «on», «eu», «oi»)

    - Fin 3e HarmoS : sons complexes orthographiés de différentes manières (« an » = an/en/am/em) et lettres (-c, -g, -s) pouvant changer de prononciation.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

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  • La mascotte de l'école -...

    4,17 €

    Premier jour d’école pour Petit Malin ! Le gulu aimerait savoir de quoi il retourne et il va mobiliser toute son astuce pour le découvrir. Parviendra-t-il à se glisser parmi les petits élèves ?

    Cet album, de niveau début CP, contient uniquement des mots composés de sons simples (pas de sons complexes tels que « ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et des couleurs attirent l’attention de l’enfant sur les lettres muettes et la prononciation du « e » dans certains mots.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages suivent la progression de l’enfant en CP et proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

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  • Jouons du violon ! -...

    4,17 €

    Petit Malin décide de montrer à ses amis comment jouer du violon. Hélas, rien ne se passe comme prévu et Mamie doit venir au secours des enfants. Il faut bien s’accorder pour réussir un joli concert !

    Cet album, de niveau milieu CP, contient des mots composés de sons simples et de sons complexes (« ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et des lettres en couleur attirent l’attention de l’enfant sur les sons complexes et la prononciation du « e » dans certains mots.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages suivent la progression de l’enfant en CP et proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

    En stock
  • Planche de 60 stickers...

    3,50 €

    Les stickers ALPHAS permettent de personnaliser les objets des enfants pour qu'ils soient toujours en compagnie de leurs héros : cahiers, trousses, carnets, jouets, vélos...


    Cette planche contient
    60 stickers en mousse à bords blancs représentant les personnages des Alphas. Repositionnables, ils peuvent être utilisés de nombreuses fois pour décorer ses affaires et écrire des mots. Les personnages des Alphas les plus fréquemment utilisés sont présents en
    plusieurs exemplaires pour une utilisation optimale.


    Vendue sous
    pochette plastifiée, la planche de 60 stickers est un cadeau idéal pour prolonger le plaisir d'être avec les Alphas.

    En stock
  • Mon Quatrimino des Alphas -...

    16,63 €

    NOUVELLE ÉDITION !

    Mon Quatrimino des Alphas est un outil pédagogique qui fait travailler l’enfant sur l’association entre les Alphas et les différents types d’écriture.

    Il est utilisé pour faire le lien entre les étapes 1 et 2 de la méthode de lecture LES ALPHAS afin que l'enfant ait le déclic lecture et comprenne notre principe alphabétique pour entrer plus facilement dans la lecture.

    Son nouveau format plus compact le rend très pratique à transporter.

    Inspiré du principe du domino, il est constitué de quatriminos recto-verso qui sont des pièces à 4 côtés sur lesquelles figurent les personnages des Alphas ainsi que des lettres minuscules scriptes et cursives, et des lettres majuscules scriptes et cursives.


    Caractéristiques :

    Format nomade / De 1 à 4 joueurs / 6 jeux de difficulté progressive

    Jeu d’observation, de réflexion, d’attention, de mémorisation, de reconstitution et d’assemblages de formes, Mon Quatrimino des Alphas permet également de travailler les différents types d’écriture.


    Ce jeu est composé de:

    • 28 quatriminos imprimés des deux faces
    • 4 posters de référence recto verso format A5
    • un livret (conseils pédagogiques, règles du jeu)
    En stock
  • Une journée de ski - Milieu...

    6,26 €

    Petit Malin prend son premier cours de ski. Malgré les conseils judicieux de son moniteur, il va réaliser que dévaler les pistes de ski n’est pas aussi simple que ça… Heureusement que le gulu est là pour l’encourager !

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS - version HarmoS Suisse » est une collection de premières lectures à destination des enfants qui commencent à lire dès la 3e HarmoS avec 3 niveaux de lecture :

    - Début 3e HarmoS : sons simples

    - Milieu 3e HarmoS : sons complexes («ou», «an», «in», «on», «eu», «oi»)

    - Fin 3e HarmoS : sons complexes orthographiés de différentes manières (« an » = an/en/am/em) et lettres (-c, -g, -s) pouvant changer de prononciation.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

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  • Les posters de référence -...

    7,50 €

    Attention, produit reconditionné : l'emballage extérieur peut présenter des défauts (pochette légèrement déchirée ou coins cornés) cependant, cela n'affecte en rien la conformité intérieure du produit.

    Outils pédagogiques pour les enseignants et les orthophonistes, les 16 posters de référence représentent les correspondances complexes et les différentes manières d'écrire un même phonème (son), avec les personnages des Alphas qui leur correspondent.

    Ces posters de format A3 sont très pratiques en classe une fois accrochés, afin d’être visibles en permanence par tous les élèves. Ils correspondent aux étapes 2 et 3 de la méthode de lecture LES ALPHAS pour les professionnels et permettent aux enfants d’apprendre, à leur rythme et de manière active et autonome, de nouvelles correspondances (ex : "ou", "an, "oin"…) représentées pas une combinaison de 2 ou 3 lettres et les différentes manières d'écrire un même phonème (ex : /o/ = "o" / "au" / "eau").

    Certains posters permettent de faire découvrir des phonèmes représentés par 2 ou 3 lettres aux enfants grâce aux Alphas, tandis que d'autres leur donnent à voir les différentes manières d'orthographier un même phonème. Vendus avec une pochette cartonnée, les 16 posters sont accompagnés d'un livret des histoires de référence qui présente les histoires à raconter aux élèves pour qu'ils appréhendent facilement les différents phonèmes.

    En stock
  • Panique chez Mamie -...

    4,45 €

    Petit Malin et ses amis ont récolté des sucreries auprès des voisins, mais, pendant ce temps, Mamie a disparu ! La maison est plongée dans le noir et un fantôme semble habiter la cave.

    Cet album, de niveau début CP, contient uniquement des mots composés de sons simples (pas de sons complexes tels que « ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et des couleurs attirent l’attention de l’enfant sur les lettres muettes et la prononciation du « e » dans certains mots.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages suivent la progression de l’enfant en CP et proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

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  • Le goûter du père Noël -...

    4,45 €

    Petit Malin et le gulu préparent des sablés pour le père Noël, mais les gâteaux sont-ils vraiment réussis ? Le gulu voudrait en être sûr avant que minuit ne sonne.

    En bonus : la recette des sablés de Petit Malin à la fin du livre !

    Cet album, de niveau milieu CP, contient des mots composés de sons simples et de sons complexes (« ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et des lettres en couleur attirent l’attention de l’enfant sur les sons complexes et la prononciation du « e » dans certains mots.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages suivent la progression de l’enfant en CP et proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

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