Les Alphas

LES ALPHAS, c’est quoi ?

La méthode LES ALPHAS est une méthode complète d’apprentissage de la lecture. Fondée sur
les principes phoniques, elle travaille de manière explicite les correspondances entre les sons (phonèmes) et les lettres (graphèmes) de notre alphabet. Elle offre une gamme progressive pour accompagner les enfants de la grande section au CE2, de la découverte du principe alphabétique à la lecture autonome

Trois niveaux d’apprentissage conduisent les enfants, à leur rythme, vers une lecture habile et autonome :

NIVEAU 1 : Découverte du principe alphabétique, mise en place de la conscience phonémique, acquisition des correspondances phonème-graphème élémentaires.
                  Produits correspondants à la section « Mon enfant découvre la lecture »

NIVEAU 2 : Apprentissage des correspondances graphophonologiques plus complexes.
                 Produits correspondants à la section « Mon enfant commence à lire »

NIVEAU 3 : Différentes manières d’orthographier les phonèmes courants (exemple : « o » = « o », « au », « eau ») et règles usuelles qui ont pour effet de changer la prononciation de certaines lettres (« c », « g », « s »).
                 Produits correspondants à la section « Mon enfant sait lire »

Cette méthode repose sur une histoire, à partir de laquelle vont s’édifier de multiples activités ludiques, développant ainsi la conscience phonémique pour aller jusqu’au bout de l’apprentissage.

L’enfant découvre un conte dont les principaux acteurs sont des personnages – les Alphas – qui ont à la fois la forme et une raison d’émettre le son des lettres qu’ils représentent.

Filtres actifs

  • Un ami fidèle - version...

    6,26 €

    Petit Malin retrouve son ami, le chiot Julius. Une jolie amitié va naître de ce bel après-midi.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS - version HarmoS Suisse » est une collection de premières lectures à destination des enfants qui commencent à lire dès la 3e HarmoS avec 3 niveaux de lecture :

    - Début 3e HarmoS : sons simples

    - Milieu 3e HarmoS : sons complexes («ou», «an», «in», «on», «eu», «oi»)

    - Fin 3e HarmoS : sons complexes orthographiés de différentes manières (« an » = an/en/am/em) et lettres (-c, -g, -s) pouvant changer de prononciation.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

    En stock
  • La mascotte de l'école

    4,17 €

    Premier jour d’école pour Petit Malin ! Le gulu aimerait savoir de quoi il retourne et il va mobiliser toute son astuce pour le découvrir. Parviendra-t-il à se glisser parmi les petits élèves ?

    Cet album, de niveau début CP, contient uniquement des mots composés de sons simples (pas de sons complexes tels que « ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et des couleurs attirent l’attention de l’enfant sur les lettres muettes et la prononciation du « e » dans certains mots.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages suivent la progression de l’enfant en CP et proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

    En stock
  • Jouons du violon !

    4,17 €

    Petit Malin décide de montrer à ses amis comment jouer du violon. Hélas, rien ne se passe comme prévu et Mamie doit venir au secours des enfants. Il faut bien s’accorder pour réussir un joli concert !

    Cet album, de niveau milieu CP, contient des mots composés de sons simples et de sons complexes (« ou », « an », « on », « eu », « in », « oi ») et des lettres en couleur attirent l’attention de l’enfant sur les sons complexes et la prononciation du « e » dans certains mots.

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS » est une collection de premières lectures pour les enfants qui commencent à lire dès le CP. Les ouvrages suivent la progression de l’enfant en CP et proposent trois niveaux de lecture, chacun identifié par une couleur :

    – début CP : sons simples, couleur violette ;

    – milieu CP : sons complexes, couleur orange ;

    – fin CP : sons plus complexes, couleur verte.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

    En stock
  • Mes 60 stickers LES ALPHAS...

    3,50 €

    Les stickers ALPHAS permettent de personnaliser les objets des enfants pour qu'ils soient toujours en compagnie de leurs héros : cahiers, trousses, carnets, jouets, vélos...


    Cette planche contient
    60 stickers en mousse à bords blancs représentant les personnages des Alphas. Repositionnables, ils peuvent être utilisés de nombreuses fois pour décorer ses affaires et écrire des mots. Les personnages des Alphas les plus fréquemment utilisés sont présents en
    plusieurs exemplaires pour une utilisation optimale.


    Vendue sous
    pochette plastifiée, la planche de 60 stickers est un cadeau idéal pour prolonger le plaisir d'être avec les Alphas.

    En stock
  • Mon cahier d’activités des...

    8,48 €

    Un cahier ludique pour apprendre à lire les sons « OU », « AN », « IN », « ON », « EU » et « OI », ainsi que les différentes orthographes « EAU », « IM », « EN », etc., essentiel de la méthode LES ALPHAS.


    Avec 64 pages et plus de
    30 activités illustrées à destination des enfants de 5 à 7 ans, avec 120 gommettes repositionnables : les activités sont organisées de manière progressive pour amener l’enfant à lire les assemblages de lettres en s’amusant, grâce à ses amis les Alphas.


    Les activités permettront à l’enfant de :
    -
    consolider le processus de lecture ;
    - s'entraîner à
    reconnaître les correspondances dites complexes : -ou, -on, -an, -in, -eu, -oi ;
    - ainsi, devenir peu à peu un lecteur habile et autonome capable de
    déchiffrer des phrases puis des textes en entier.

    En stock
  • Une journée de ski -...

    6,26 €

    Petit Malin prend son premier cours de ski. Malgré les conseils judicieux de son moniteur, il va réaliser que dévaler les pistes de ski n’est pas aussi simple que ça… Heureusement que le gulu est là pour l’encourager !

    « Apprendre à lire avec LES ALPHAS - version HarmoS Suisse » est une collection de premières lectures à destination des enfants qui commencent à lire dès la 3e HarmoS avec 3 niveaux de lecture :

    - Début 3e HarmoS : sons simples

    - Milieu 3e HarmoS : sons complexes («ou», «an», «in», «on», «eu», «oi»)

    - Fin 3e HarmoS : sons complexes orthographiés de différentes manières (« an » = an/en/am/em) et lettres (-c, -g, -s) pouvant changer de prononciation.

    Les textes sont écrits en gros caractères, avec un large interlignage et un espacement important entre les mots. Des codes couleurs permettent d’attirer l’attention de l’enfant sur des difficultés orthographiques (lettres muettes, sons complexes, etc.).

    Sur chaque double-page, le texte se trouve à gauche. L’illustration sur la page de droite peut être cachée par le rabat de couverture afin que l’enfant lise le texte et vérifie ensuite, grâce à l’illustration, s’il a bien compris ce qu’il a lu.

    Des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire sont également présentes dans les ouvrages.

    En stock