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Première de couverture de Gare au dinosaure avec vignette Imprimé en France
  • Première de couverture de Gare au dinosaure avec vignette Imprimé en France
  • Page intérieure avec texte d'un côté et illustration de l'autre, Petit Malin se demande quel est ce dinosaure aux grandes dents
  • Page intérieure avec texte d'un côté et illustration de l'autre, Petit Malin et ses amis suivent de mystérieuses traces de pas
  • Première de couverture de Gare au dinosaure
  • Quatrième de couverture de Gare au dinosaure avec résumé du livre

Gare au dinosaure ! - Premières lectures Les Alphas Fin CP dès 5 ans

LAP51

Au musée des dinosaures, les enfants s’amusent mais le gulu s’ennuie. De mystérieuses traces de pas vont perturber la visite et égarer nos amis dans le dédale du musée...

  • Ce titre de niveau fin CP aborde les sons complexes représentés par deux ou trois lettres ainsi que les lettres qui changent de prononciation selon le contexte (g, s, c)
  • Une histoire attrayante autour de l’univers de l’enfant avec des illustrations joyeuses et pleines d’humour
4,70 €
TTC
En stock

Ce livre niveau fin CP est parfait pour s’entraîner à devenir autonome dans la lecture. Il emmène l’enfant dans l’univers de Petit Malin et ses amis. À ce stade de la progression :

  • Les textes des histoires sont constitués de mots qui contiennent des correspondances complexes (un son = deux ou trois lettres) et différentes façons d’orthographier un même son (exemple : le son “o” peut s’écrire “au”, “eau”...). Les lettres g, s, c qui changent de prononciation selon le contexte sont aussi abordées.
  • Les lettres oranges indiquent les différentes façons d’orthographier un même son (o, eau, au / an, am, en, em...)
  • Les lettres bleues attirent l’attention de l’enfant sur la prononciation des lettres g, s et c qui change selon le contexte.
  • Les mots en italique violet sont des mots qui peuvent nécessiter l’aide de l’adulte.
  • Un rabat de couverture peut être placé sur l’illustration pour aider l’enfant à se concentrer sur la compréhension du texte sans être influencé par l’image.
  • À la fin de chaque livre, l’enfant retrouve des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire, pour s’assurer qu’il a bien compris

La collection Apprendre à lire avec LES ALPHAS propose 3 niveaux pour accompagner les élèves niveau CP à devenir autonome dans la lecture :

  • Début CP (sons simples : un son = une lettre).
  • Milieu CP (sons complexes : un son = deux lettres).
  • Fin CP (sons complexes de deux et trois lettres + différentes façons d’orthographier un même son).

Classe

CP

Niveau

Fin CP (Niveau 3 de la progression pédagogique LES ALPHAS)


Ce livre de première lecture est un format idéal pour permettre à vos élèves d’appréhender le déchiffrage de leurs premières petites histoires. Conforme à la
progression pédagogique des Alphas, sa mise en page aérée rend la lecture accessible grâce à des textes écrits en gros caractères avec un large interlignage et un espace important entre les mots.

Cet ouvrage Fin CP (Niveau 3) présente une histoire constituée de mots qui contiennent :

  • des correspondances simples (un son = une lettre). Exemple : f i l pour le mot fil ; m a m i e pour le mot mamie.
  • des correspondances complexes (un son = deux ou trois lettres). Exemple : m - a - m - an pour le mot maman.
  • les différentes façons d’orthographier un même son. Exemple : le son “o” écrit o dans moto mais aussi au dans auto et eau dans chapeau
  • des lettres qui changent de prononciation selon le contexte. Exemple: le g de gare / le g de girafe / le c de carton / le c de citron / le s de savon / le s de vase

Afin de faciliter la lecture, retrouvez le code couleur suivant :

  • des mots en italique violet dont la lecture peut nécessiter l’aide de l’adulte.
  • des lettres oranges signalant les groupes de deux lettres représentant les sons complexes.
  • des lettres bleues attirant l’attention sur les lettres qui changent de prononciation en fonction du contexte : c, g et s

Afin de travailler les compétences de compréhension, retrouvez les éléments suivants :

  • Un rabat de couverture peut être placé sur l’illustration pour aider l’enfant à se concentrer sur la compréhension du texte sans être influencé par l’image.
  • À la fin de chaque livre, des questions de compréhension et des activités autour de l’histoire, pour s’assurer qu’il a bien compris

Objectif

  • Déchiffrer et comprendre des petites histoires complètes comprenant toutes les correspondances usuelles de la langue française

Prérequis

  • Savoir lire aisément les titres de la collection “Apprendre à lire avec les Alphas” milieu CP

Retrouvez toute la progression pédagogique au fil des différents niveaux de la collection “Apprendre à lire avec les Alphas”
Début CP = Niveau 1
Milieu CP = Niveau 2
Fin CP     = Niveau 3

LAP51
329 Produits
CP
à partir de 6 ans
9782366471304
9782366471304
14 x 19 cm