Aborder les sons complexes avec les Alphas (partie 1)

Dans cet article, retrouvez les outils suivants :

              Qui Joue au Loup                        Mon cahier d'activités                  Mon sous-main

                                                                    des sons complexes                  des sons complexes

Étape fondamentale de l’apprentissage ludique de la lecture, l’introduction des sons complexes avec les Alphas constitue le premier pas qui va amener l’enfant à déchiffrer petit à petit toutes les correspondances de la langue française.

Ainsi, de nombreux éditeurs comme Nathan ou encore Apili proposent divers outils afin d’accompagner l’enfant dans l’appréhension de cette nouvelle notion. Cependant, face aux méthodes d’apprentissage traditionnelles, seule la méthode de lecture LES ALPHAS s’avère être une méthode d’apprentissage de la lecture accessible à tous les enfants quelles que soient leurs facilités ou leurs difficultés.

En effet, dans les méthodes syllabiques ou phonémiques classiques, les enfants se retrouvent confrontés directement aux lettres minuscules scriptes, qui sont des caractères abstraits et arbitraires, tous semblables les uns aux autres. Afin d’éviter les confusions visuelles et auditives, les personnages des Alphas constituent un réel atout car ils incarnent chaque lettre afin d’aider l’enfant à associer instinctivement son et représentation graphique. De plus, la méthode de lecture LES ALPHAS est la seule méthode d’apprentissage de la lecture accessible proposant un cadre narratif comme porte d’entrée vers les apprentissages : un atout primordial grâce auquel les enfants conservent l’envie et le plaisir d’apprendre, avec confiance et spontanéité.

La méthode d’apprentissage de la lecture phonémique LES ALPHAS accompagne les enfants tout au long du processus d’apprentissage de la lecture, du développement de l’écoute des sons, jusqu’au déchiffrage de toutes les correspondances de la langue française.

Parents, enseignants, orthophonistes, nous vous en disons plus !

La progression pédagogique de la méthode de lecture LES ALPHAS s’amorce en deux étapes principales :

- Le Déclic Lecture : où les enfants acquièrent à la fois la capacité et identifier et isoler les sons qui composent un mot tout en comprenant le lien qui les unit aux lettres

- La Transformation des Alphas : où les enfants effectuent le travail de transition entre les personnages des Alphas et les lettres

Au terme de ces deux premières étapes, les enfants sont capables de déchiffrer de courts textes composés de correspondances simples. Ils sont désormais prêts à passer à l’introduction des correspondances complexes avec les Alphas.

Qu’est-ce que les correspondances simples et complexes ?

Les correspondances simples qualifient les sons retranscrits à l’écrit par une seule lettre. (Ex : le son [f] retranscrit par la lettre « f »);

Les correspondances complexes désignent les sons retranscrits à l’écrit par deux ou trois lettres. Cette étape de la pédagogie induit donc l’appréhension de nouveaux sons (ex : « ou », « an », « in » etc.)

Que vous soyez parent, enseignant, orthophoniste etc., découvrez comment les outils LES ALPHAS vont vous accompagner dans l’apprentissage ludique de la lecture.

Mise en œuvre pédagogique des coffrets ludiques d’apprentissage de la lecture

L’introduction des sons complexes avec LES ALPHAS, méthode d’apprentissage de la lecture accessible, repose sur une approche avant tout ludique afin de favoriser la motivation de l’enfant et le rendre acteur de son apprentissage.

Afin de respecter les besoins de l’enfant et lui permettre de progresser avec confiance et autonomie, il est important d’adapter l’introduction des nouvelles notions à son propre rythme. Ainsi, chaque jeu et activités listés ci-dessous ont été conçus afin d’être répétés autant de fois que nécessaire jusqu’à ce que les compétences travaillées soient acquises. Dès lors, l’enfant est prêt à passer à l’introduction des sons complexes avec les Alphas.

Introduire les premiers sons complexes : « ou », « an », « in », « on », « eu » et « oi » grâce aux saynètes des Alphas

Les personnages des Alphas, omniprésents tout au long de la progression pédagogique, constituent un référent palpable et une aide concrète pour l’enfant qui peut ainsi progresser sereinement dans son apprentissage. Leur mise en scène permet une appropriation rapide et solide des nouveaux sons abordés. Grâce aux Alphas, les enfants parviennent à identifier les sons à l’oreille puis à les identifier visuellement d’abord sous forme de personnages, puis sous forme de lettres à l’intérieur des mots.

Chaque saynète est accompagnée d’un petit texte explicatif. La saynète présentant le son « an » par exemple, raconte : « Monsieur a et le nez ont de la chance. Ils sont en vacances. Ils dansent et chantent sur un banc. Un fantôme apparaît etc. ». La récurrence du son étudié ainsi que la représentation visuelle permis par les personnages permettent à l’enfant une identification et une reconnaissante instinctive du son.

Ce sont ces visuels qui vont être exploités dans les coffrets pédagogiques d’apprentissage de la lecture listés ci-dessous par l’intermédiaire de différents scénarios ludiques.

Le jeu « Qui joue au loup ? » est le premier outil ludique pour apprendre à écouter, déchiffrer et reconnaitre visuellement à l’intérieur d’un mot les sons complexes « ou », « an », « in », « on », « eu » et « oi ». Le jeu dispose tout d’abord d’un mini-poster sur lequel figure les saynètes des Alphas.

Grâce à ce référent et aux histoires associées, il va pouvoir manipuler les 152 cartes afin de reconnaître tour à tour, sur les illustrations et les mots correspondants, les différents sons tirés au hasard.

Une fois que les enfants se sont bien entrainés grâce au jeu « Qui Joue au Loup », ils sont prêts à passer à l’application écrite à travers le cahier d’activités des sons complexes.

Conçu pour exercer les jeunes apprentis lecteurs au repérage et au déchiffrage des sons « ou », « an », « in », « on », « eu » et « oi », ce cahier propose 30 activités ludiques au fil de ses 64 pages colorées.

Dans un univers attrayant reconstituant des scènes du quotidien, les enfants s’exercent à la lecture avec envie et enthousiasme.

Sans oublier le sous-main des sons complexes, compagnon quotidien à l’école comme à la maison !

Afin de garder sous les yeux en permanence les visuels référents des Alphas, l’enfant peut compter sur le sous-main des sons complexes ! Au recto, les enfants retrouvent les saynètes des sons complexes !

Pour suivre les étapes suivantes de la progression pédagogique autour des sons complexes avec :

- L’étude des différentes orthographes d’un même phonème

- L’étude du changement de prononciation des lettres « c », « g » et « s » Rendez-vous dans la seconde partie de l’article où les nouveautés 2023 vous seront présentées !